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28、过往(2 / 2)


严文征道?:“因为不懂发音技巧,强情绪戏吼台词时,发音位置不对?,会导致肩膀出现?小幅度晃动,零碎的动作很影响观感,当时跟全老师合作,全老师瞧出来,指导我用腹腔呼吸,丹田发音,后来,等拍完《少林与太极》,我到他的话剧团跟着他练声,学习了?小半年的时间。”

春蕊点点头?,他要学习的,不过是她大学练声课就?被要求掌握的内容。

“很辛苦吧。”她说,“改变习惯本身就?是一件折磨人的事情。”

“确实。”严文征说。

春蕊又问:“那你有跟全老师登台演话剧吗?”

“没有那么多时间。”严文征摇头?,继而神色显出为难,说:“我不太习惯话剧的表演方式。”

镜头?表达和舞台表演始终有些差别,更别提,他没经过系统训练,没在学校舞台打磨,春蕊很是理解,

严文征说:“不过我偶尔会翻翻戏本。”

春蕊问:“哪些?”

严文征说:“《犀牛》、《日出》、《原野》、《月光》这些。”

春蕊哦了?声。

严文征斜睨她一眼:“都知道??”

“嗯。”春蕊不甚在意地说,“我们的必读书单。”

有些差距无形中便体现?了?出来。

严文征暗暗叹口气,揣测说:“看来你大学期间读书挺用功的。“

“一开始不是,我挺懒的。”春蕊反驳道?:“后来,我干了?一件……”她“嗖”地抿住了?嘴,眼巴巴地望向严文征,眼神懊恼又委屈。

“干了?一件什么?”严文征察觉她心直口快,挖坑坑了?自己,好整以暇起来。

春蕊翻了?个?白眼,心说,反正在严文征跟前,丢脸不是一两回了?,再丢一次也无妨,她蔫蔫的补全了?断掉的那句话:“干了?一件非常蠢的事情。”

嫌臊得慌,春蕊避开与严文征的对?视,拖着长腔,像讲故事般慢悠悠道?:“有一次,我们戏剧基础课老师突击搞随堂测,有一道?题,考《西厢记》,我当时脑子坏掉了?,不知怎么把答案写成了?红娘和张生是一对?怨侣。”话到这,她偷瞄一眼严文征,见严文征一副憋笑的模样?,善解人意道?:“严老师,你想?笑就?笑吧,憋着挺难受的。”

严文征喝水掩饰笑意,岔开问:“然后呢?”

春蕊说:“当然是把老师气坏了?,他毒舌,形容我犯的错误离谱的就?像‘棉花是从水稻里?长出来的’,充分?暴露了?我们这些温室的花朵,即没有生活常识,又缺乏文学素养,他说我们个?个?外表看起来仪态端庄、气质出众,但也只能沉默着让人欣赏,千万不要开口说话,因为一说话就?暴露了?我们的无知和浅薄。”

“是挺毒舌的。”十八九岁的姑娘听到这样?的贬低,心里?肯定不好受,严文征想?按照春蕊的脾气,可能会解释一番,或者争个?理,问:“那你跟老师理论?了?吗?”

“没有。”春蕊摇摇头?,满脸遗憾,“只顾着生气了?,没组织好反驳的语言,等冷静下来,想?好怎么回怼他,那节课上完了?,哎!”

严文征说:“之后呢?”

“自尊心强,想?着以后一定要表现?好点,不能再像今天般这样?丢人了?。”春蕊说:“便暗暗下决心要把老师要求的戏本选段一字不落地全看完,最?好能熟读成诵,让他对?我刮目相看。”

严文征:“那做到了?吗?”

“前半部分?做到了?。”春蕊突然愤愤,“但我们老师一张试卷判生死?,之后再也不搞随堂测了?,连课堂提问的环节也一刀砍掉了?,到最?后期末舞台表演,他外出开会,干脆缺席,没有给我丝毫显摆的机会,把我气的!”

言辞满是小孩做了?好事求表扬的“虚荣”心理,很幼稚,但掩盖不住其?中少许的天真。严文征一直认为,人长大不应该放弃天真无邪,更不该把天真无邪与青春期混为一谈。春蕊心中的这份纯真,虽然藏得深,但很难得。

严文征很奇怪地想?要保护“它”,说:“干得不错。”

“你在表扬我吗?”春蕊受宠若惊,她听出严文征代入了?她老师的角色。

严文征说:“你这个?年纪,适当的表扬可以增加自信,这种自信可以帮你,让你站在镜头?前,导演喊开始,你会有那种感觉,就?是你接下来要说的一切都是如此的重要,整个?世界必须聆听。”

又来了?,春蕊心里?吐槽:跟严文征聊天,思?想?境界总要不知不觉被拔高一个?八度。

春蕊越来越不喜欢他在她面前拿捏老姿态,故意唱反调,她给他一个?质朴到小学生都会用的评价:“严老师,您真是个?好人。”

严文征:“……”

作者有话要说:1.韩王仲代的对话——选自马孝严的剧本

2.“你这个年纪,适当的表扬可以增加自信,这种自信可以帮你,让你站在镜头前,导演喊开始,你会有那种感觉,就是你接下来要说的一切都是如此的重要,整个世界必须聆听。”——当年德语老师鼓励我们的一番话,记忆比较深,稍微改了改放在这里用了。


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