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6、第 6 章(2 / 2)


她是色彩

他的全部色彩

姜芷溪对这样的感情无法理解,却极感兴趣。什么样的感情能让一个人成为另一个人的全世界?她其实一直都不太相信有这样的爱情存在。

柏翊没有阻拦,她接过书,顺着书签翻到他正在看的那一页,一行行看下去,慢慢读出声:“……他就这样聊以度日,缓慢而有条不紊。一天早晨,他遇见了她。她有一头棕色的头发,蓝色的眼睛,红色的鞋,和一枚黄色的大发卡。从此以后,欧维再无宁日……”

读到这里,她笑了笑,把书合上还给他:“我以为你更愿意抱一本牛津字典看。”

“你在笑什么?”他突然发问。

这提问角度有点刁钻,姜芷溪摸了摸鼻子:“觉得言情小说和你摆在一起有太多违和。”

“言情小说?”

……她不太想聊下去了,转移话题:“今天有什么计划?”

柏翊看她,冷冰冰的眼珠里找不到一丝感情:“家教应该做什么,需要我教吗?”

姜芷溪于是慢吞吞从书包里把书拿出来,翻了两页,没忍住:“你对喜欢的女孩子也这么讲话吗?”

“……没有。”

这个没有很微妙啊,是没有喜欢的女孩子,还是没有这样讲话?

她不再追问,撇着嘴说:“如果你可以温柔一点,我一定会很喜欢你的。”喜欢这样的学生。

姜芷溪随口一说,也不在意柏翊是否回答或如何回答,翻开自己之前做的教学框架图摆好:“那我们先从——”

“嗯。”

“啊?”她抬头看他。

柏翊眼神飘了飘:“你说吧。”

算了,他能一口气说这么多话已经出乎她的意料。教学也要讲究科学方法的,总得先了解对方的程度再开始讲。柏翊的水平她很了解,远超高考水平,没有上限。看再多高考参考书也是白费时间。

即便如此,她还是要走个过场,出了一份难易掺杂的题给他做。

他倒是配合,什么也没说,握着笔从头做到尾。姜芷溪计时,只用了不到半小时,结果自然也没什么悬念。

她撑着脑袋转笔看他:“语法、单词、句式……我越想越替你感到吃亏,请我这样一无是处的家教,已经没什么能教给你了。”

柏翊问:“听说你是英语专业。”

“是啊。”

“把你的专业知识随便讲讲。”他淡淡的说。

认真算,姜芷溪正式开始大学生活也才不到两个月,该展开的专业课都没展开,皮毛都还没学到,有什么能拓展给他的?她绞尽脑汁的想:“那我给你说说文学吧。”

说完还一本正经拿出自己的小平板,打开笔记软件做黑板用。咔咔咔像模像样画出几条线,在线条后写上几个人名。

她清清嗓:“那我们先从美国文学开始,马克吐温、海明威、欧亨利……这些耳熟能详的作家都是美国文学的代表人物。为了让你有个系统的概念,文学界一般按照年代将美国文学划分了几大流派,从古典主义开始,这之后还有新古典主义、浪漫主义等等……”

姜芷溪侃侃而谈,努力保持清晰的吐字和流畅有逻辑的内容,说到批判现实主义,还擅自把之前自己看书看到过的内容加进来给自己充场面。

姜学者对待学术很严肃,不苟言笑:“你知道吗,菲茨杰拉德曾说过我们这一代是lostgeion,翻译过来就是迷失的一代,菲茨杰拉德……”

柏翊一直靠在椅背上听,表情漠然,一直听她说到这里,忽然抬手比停。

他淡淡蹙眉:“这都是你从哪听来的?”

姜芷溪不自觉挺直了腰杆:“啊……我们教材书里写的。”

柏翊扫她一眼:“thelostgeion最早由格特鲁德斯坦因提出,另外这句话并不指现代人,是一战到二战间美国某类作家的统称,你提到的菲茨杰拉德也在其中。当然,如果你执意把自己当做那个时代的人,我也无话可说。”

姜芷溪:“……”

这到底是谁给谁讲课来着?她已经不懂了。

所以说既然他什么都知道,干嘛还要听她像个智障一样装逼呢?


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