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46、第四十五章(2 / 2)


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华南的家住在山区,是座深山,连辆出租车都不肯来这里。

我只好步行,走得越深心里越毛骨悚然。

说实在的,为华南,一个在我心中分量并不怎么重的学生,我根本没必要做到这个地步,可冥冥之中就像有什么东西在指引我一样,直觉上我觉得此行会发生很多。而且,我也很想搞清楚,关于……关于那孩子的事。

终于来到了大门前——好大的别墅,真是奢华浪费的父母。

“叮铃~”我站在门前,不知为何心中突然变得忐忑不安。

门缓缓地开了,却没有人在门内——这门不是人给我开的。

我步入门内,有好多条道……我选择顺着主干往前走。冷不丁地,从身畔传来一道娇柔的女声,“老师,您好。我是华南的……母亲,旁边这位是我爱人,您多指教~”

我被吓了一跳,这一男一女是什么时候来到自己身边的?而且,都太年轻了!——即使是和我见过的所有家长比,都显得那么格格不入。

简直就是漫画里才会有的人物嘛。我突然意识到了自己的失态,忙回嘴,“……是、是是!我是来找您谈谈华南的问题的,我是她的班主任,姓王,请问您贵姓?”

“免贵姓华,您请说。”

姓华?说起来只有母亲和华南的发色以及眼睛颜色一样呢,父亲却是黑发黑眸……难道她现在的爱人是华南的后爸?私生活真是太不检点了!

我越想越觉得愧疚,而且,如今见到了华妈妈,才惊觉自己错怪华南了,原来不是染发和隐形眼镜啊,再说了,有这样的妈妈,难怪华南这么寡言少语……

“那个,我发现华南还是个好孩子的,虽然有点沉默,但是这和他的生活背景是脱不了关系的!请您一定要注意自己的行为举止...啊,是一定要多多关心华南!教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,文化教育通过改变个体的意识空间来改变个体的选择指向。人类通过文化教育增大了个体的意识空间,从而找到了教给个体选择对象的方式方法的捷径。人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中,塑造了新的个体,为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜。总的来说,“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值。”我清了清嗓子,发现华妈妈一点也不重视我刚刚说的话!倒是华南的后爸听得精精有味,可这有什么用,母亲也必须负起责任来!“当然了,我们都是现实社会中的人,不书面化的来说,为了孩子的将来,我们必须重视教育!华南会是个好苗子的,您必须注重他!”

“噗~”

我好像听到了谁的笑声!不是面前的人,华妈妈虽然心不在焉,但倒也没做出这么失礼的举动,华南的后爸也没笑。到底是谁?

“那个……”我刚要问,却被华妈妈打断了,“老师,咱们家华南就要转学了,你也就别说了,省省心吧。”

“那怎么行?事关华南的未来啊!现在看来,那些照片的事也一定跟华南没关系了!”

我话音刚落,就发现华妈妈的神色有点不对头,好像在……心虚(?)。说起照片,关于那孩子的事,我刚想再问些什么,却发现华妈妈突然站起来向我走来……

“华妈妈?怎么了?——呃!”

“……原来如此。”

……

唔——这里是哪里?悠悠转醒,发现自己躺在一座荒山的树林里,周围空无一人,秋风瑟瑟,我不禁紧了紧身上的衣物,我怎么会在这里?

赶快回去吧,下午还有一个手术等着我呢,医院该着急了。

作者有话要说:小剧场:

一天,如往常一样,我正要求学生们朗读课文,环视的时候,看到华南在睡觉,我皱了皱眉没说什么,恰巧听到旁边的学生说,“哎你看你看!老女人脸上的粉掉下来了哦~”

我脸一抽。

转眼,却惊悚地发现:有无数不知名的照片从华南上空飘下来——又是什么都没有的空气!

我眼前一暗,扶了课桌才撑起的身子又被血红的画面吓得瘫了回去——照片上又是那具无头尸的断截面,一模一样!!

我彻底崩溃,倒了下去……

——“哎你看你看!老女人的内裤露出来了哦~”

……我休假数天。


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