“呵呵。”
这时候林跃站了起来。。。
“都说女人心眼儿小爱报复这话果然没错我不就是拒绝了数学老师的不合理要求吗这就hold不住了？借题发挥打击报复就你的人品还有脸追究我是否尊敬师长的问题？”
吴丽没有想到他说话这么直接？不应该说蛮横。
她当英语老师这些年对于那些自我放弃、基础太差、以及没有语言天赋的差生他们是上课睡觉、读武侠小说、照镜子、转笔、看外面的风景……只要不打扰其他同学听课向来是听之任之不予理睬。
对于林跃她听说很刺儿头却没想到这么刺儿头上面的话差不多等于指着她的鼻子骂她枉为人师了。
“林跃你强迫秋雅帮你写作业你还有理了？”
林跃呵呵一笑望秋雅说道：“秋雅同学我有强迫你帮我写作业吗？”
女同桌看了他一眼低下头去轻轻摇头。
下面响起一阵窃窃私语全班同学谁不知道林跃同学所有作业都是班花同桌帮忙写的啊如今吴老师把证据都拿出来了他还在狡辩真不知道说他不要脸呢还是死鸭子嘴硬呢。
“老师。”
这时坐在最后面一排的袁华站起身来。
“林跃撒谎我可以作证是他强迫秋雅给他写作业的不只英语作业数学、历史、政治、语文林跃交上去的作业都是秋雅写的。”
吴丽质问道：“林跃你还有什么话说！”
林跃说道：“他能证明是秋雅给我写的？我还能证明是我自己写的呢。”
教室里又响起议论声所有人都知道是秋雅帮他写作业他居然说能证明是他自己写的？这海口夸得也忒大了。
连秋雅也一脸茫然看着他不知道他怎么证明或者说怎么混淆是非。
“别说我没给你机会。”吴丽看着他说道：“我倒要看看你怎么证明作业是你写的。”
“上周五你布置了一篇英语作文让我们写对不对？”
“没错。”
“设定是进入高三以来同学们压力倍增就此问题班主任组织了一次以‘压力’为主题的班会在这场班会上同学们各抒己见就如何缓解压力提出了自己的看法请你用英语写一篇短文内容要点包括压力的来源压力和成败的关系你自己是如何纾解压力的要求是120个词左右可以适当虚构细节来增加文章连贯性。”
“没错。”
吴丽和其他同学脸色如常秋雅表情微变眼里满是惊讶。
林跃每节课做了什么有没有听讲她比谁都明白日常给人的印象是笔记不写知识点不标模拟题不做作业就更别提了然而刚才重述的上周五英语作文设定不仅正确而且非常详细
“我英语成绩差基础更差这件事大家都知道记得你以前说过英语和语文有很多共通的地方都需要多看多背多练秋雅同学的英语成绩在班里名列前茅遇到难处我向她请教没问题吧她拿出自己的作文给我参考也没问题吧因为基础太差我不知道该怎么参照她的东西写出自己的东西便选择最笨的方法背下来同样没有问题吧最后秋雅同学字写得好看是全班同学和老师的共识我立志向她学习不应该吗？”