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102、番外十二(2 / 2)


这个孩子胆子很?大,很?聪明,动手能力也很?强,给她的感觉就是惊艳。

而这一次,小星星在一听完问题她之后迅速举手,又让她感到惊叹。

听过小星星的回答后,她满是欣慰地让他坐下,带头鼓起掌来?。

“小星星同?学答得非常好,这个故事告诉我们的就是这样一个道理,大家记住了?吗?”苗苗老师问道。

“记住了?!”孩子们异口同?声回道。

得到了?大家的盛情鼓掌,这个对自己?充满信心?的小男孩,也难得脸红了?起来?。

在他身旁,林繁正?认真注视着他,脸上写满赞叹。

这个小男孩,似乎什么都会,他打从心?底觉得厉害,是他学习的榜样。

不过,小星星的脸红现象只存在了?一会儿的工夫。

很?快他便平静下来?,一如往常模样。

他不经意的一个转头,便看见?了?林繁对他仰慕的神情。

小星星不懂什么叫作“仰慕”,但既然林繁看向了?自己?,他就必须把这得意劲儿都写在自己?脸上。

于?是,林繁就以肉眼可见?的速度看见?小星星的脸从平静转换成了?“嘚瑟”。

但他同?样也不懂什么叫作“嘚瑟”,望向小星星的眼神依旧不变如初。

“好了?,现在我再给大家讲个故事,大家听好了?,一会儿还会有问题哦。”就在这时,苗苗老师又说道。

“好!”一听又有故事可以听,孩子们又一下子亢奋起来?。

今天的午饭和昨日一样丰盛,却和昨日并不相同?。

穿着白色工作服的叔叔阿姨给孩子们拿了?饭菜过来?,孩子们都极有礼貌地向他们道谢。

叔叔阿姨也都是喜欢小孩子的人,各个面露宠溺之色,称赞他们的乖巧。

小星星吃饭的时候十分认真,不说话只专心?吃着。

这一点他身旁的林繁也是一样的。

有孩子吃饭的时候在和别的同?学聊天,被坐在一旁的家长制止。

他们一经提醒,便也乖乖吃起饭来?,尽量做到“食不言”。

苗苗老师当时就站在讲台上,见?大家都吃得好好的,这才离开教室去了?办公室。

下午休息过后,孩子们又进入到午睡时间。

经由昨天一事,小星星今天非常乖巧地上床进入被窝,躺好了?就不再动弹。

“弟弟——”一片安静声中,也不知是谁压低声音喊了?一声。

林繁可以感觉到说话的人离自己?很?近,他缓缓睁开了?双眼,侧头望去。

而就是这么一下,让他恰好和小星星四目相对。

“弟弟。”小星星又再唤了?一声。

“怎么了?吗小星星?”林繁疑惑道。

“没什么,就是想叫叫你?。”说完,小星星自己?先笑完了?眼。

林繁睁大了?眼睛,一副不能理解的模样。

他的眼睛很?大,细看便可看到眼瞳是琥珀色的。

“睡吧。”顿了?一下,小星星又轻声说道,“要我给你?唱摇篮曲吗?”

“不要了?吧,大家都睡了?,万一吵到了?他们不太好。”林繁摇了?摇头。

小星星觉得他说得也挺有道理,便也没再多?说一句。

他看到林繁重?新?平躺好,又重?新?阖上了?双眼。

随后他也转回头来?,安心?睡觉。

实际上,当小星星在和林繁在讲悄悄话时,程亦钦和林妈妈就站在玻璃窗外看着,将这一切尽收眼底。

见?他二人都睡下了?,他们也就离开了?。

睡了?一个安静美好的午觉,所有人都十分舒服。

小星星和林繁一听到苗苗老师喊他们的声音便睁开了?双眼,自己?叠被自己?穿好鞋下床。

也有些孩子还在赖床,老师便在他们床头蹲下身来?,温柔地轻唤他们,直至将他们唤醒为止。

下午的时间里?苗苗老师又开始教大家唱歌,教的是一首简短而可爱的《小星星》。

小星星一听到“小星星”这三个字,立刻兴奋起来?,举手示意自己?来?领唱。

苗苗老师觉得有趣,这还是第一次有孩子主动申请自己?来?领唱。

她相信小星星必然是真的会唱这首歌才如此有自信,自然也就同?意了?下来?。

她是知道小星星昨天的儿歌没有唱好的,但这并不代表这首歌就唱不好。

而事实证明,这首《小星星》小星星唱得很?好,带着小朋友一起唱了?起来?。

程亦钦在旁边看着,也是欣慰不已。

要知道,他教过小星星很?多?首歌,只有这一首是他能唱下来?的。


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