胡莱很积极的参与到进攻中去有好几次举起手臂向自己的队友们要球但一次都没有人把球传给他。
在进攻中队友们显然更信任罗凯。
哪怕罗凯的机会还不是很好他们也乐意把足球传给他最起码足球落到罗凯脚下就算没有直接威胁对方球门的机会也不会担心马上丢球。而要是传给胡莱他们真的担心球权会瞬间易主到时候他们就不得不仓促的回防了。
现在东川中学已经三球领先对手而比赛时间一分一秒流逝越来越少所以只要自己不犯错拿下这场比赛胜利简直已经是板上钉钉的事情了。
谁都知道胡莱为什么能够上场那不过是因为主教练答应了他不兑现承诺说不过去而已。但并不是说他上场之后我们就要配合他。
倒是胡莱上场之后安全才是东川中学现在最需要的——毕竟有胡莱在场上东川中学就跟少了一个人一样十打十一——只要能够平平安安地度过剩下这十几分钟比赛时间他们就算是完成了任务。
站在看台上的李青青看着这一幕她多少猜到了东川中学校队的其他人是怎么想的。
她也没办法说别人做的就一定是错的这种情况下求稳无可指摘。
但她还是会为胡莱感到遗憾。
毕竟这可能是胡莱唯一的机会了她希望胡莱能够进个球。倒也不是说进个球就能改变胡莱命运了但好歹要让所有人——那些瞧不起他的人、嘲笑他的人、不相信他的人都看看胡莱不是一无是处的！
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最开始棕北中学这边还因为他们的队友扔下胡莱不管而跑去封堵罗凯有些意见认为他身后的空当太大了这是很不负责的行为。
但是当这么几次之后他们发现胡莱是真的没人给他传球也就逐渐放松了对胡莱的警惕。
至于东川中学的其他人为什么不给他们的中锋传球棕北中学的球员在一番分析之后得出了自己的结论——他们一定是想要让罗凯完成帽子戏法呢！
毕竟东川中学只要攻上来到最后球都会传给罗凯由他来完成进攻。而罗凯在此之前已经进了两个球那么东川中学为什么这么做不是一目了然了吗？
每一个棕北中学的球员在想明白这一点之后第一反应都是愤怒。
怎么着？领先三个球你们觉得很安全了所以就嘚瑟起来了是不是？觉得自己稳操胜券甚至有心思帮队友完成帽子戏法了？
妈的要是真让你们那个罗凯在我们头上完成了帽子戏法那简直就是我们的奇耻大辱！
棕北中学怎么说都是安东省高中足球队伍中的传统八强之一这样的球队在安东省也算是足球强校拥有足球强校该有的自尊。
怎么能够容忍东川中学在他们头上这么玩呢？
这要是传出去了以后在安东省高中足球圈子里他们棕北中学的人还怎么抬得起头？
于是被激怒了的棕北中学加强了对罗凯的防守不管什么情况下罗凯身边最少两个棕北中学的球员。
尽管如此罗凯也依然很少丢球。哪怕面对两名对方防守球员他也能带球突破或者在护住足球之后再把足球传给队友。
在这球场上他是最突出的那一个他的个人实力完全超越了其他人。
只不过在这样的情况下他想要得分也就没那么容易了。
毕竟当他靠近球门的时候身边可能就不只是两个棕北中学的球员了而是三个有些时候甚至是四个。他再强也还是高中生球员没到职业等级一挑四也是会觉得吃力的。
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“我一直听人说足球是什么团队运动讲究团队合作。怎么我现在看也不是这样啊……这不都是罗凯的独角戏吗？”宋嘉佳看着比赛说道语气中带着讥讽。
他的同桌胡莱到现在连一次表现都没有哪怕跑到空当了足球也还是全往罗凯脚下传。
胡莱上去是做什么的？凑数的吗？
李青青听到了宋嘉佳这番话也不好解释什么。
因为她也不想看到这样的局面。
有些时候她急的恨不得自己能够下场亲至然后把足球传给跑到空当里的胡莱。
胡莱这种抢点型前锋有一个很大的软肋那就是对全队配合、队友们的支持要求特别高。
如果没有人给他传球那他的优势就一点都发挥不出来。
可偏偏现在不存在这样的条件。一个从来没有和球队合练过还背负着别人偏见的人怎么可能有人会把球传给他呢？
李青青紧皱眉头嘟起了嘴这场比赛看来就真的只是让胡莱上去感受一下比赛的气氛了。
所以那个漂亮的倒钩进球其实什么也改变不了？
一想到这一点李青青的心情就像是太阳坠入大海一样一点点变得失落起来。
当时看到胡莱在训练中的那个倒钩球她是多么开心啊——她后来才发现自己为了鼓掌把手板心都拍红了。
她还对宋嘉佳说胡莱恐怕不会再和他一起吃鸡了。那是因为她坚信这个进球一定会改变胡莱在校队中的地位那是一个敲门砖。
但现在看来自己高兴得太早了什么也不会被改变。
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虽然没有人给自己传球但胡莱还是坚持在每次进攻中都跑向对方三号中后卫的身后。
毕竟除了这个他也就没有其他可做的了这是他唯一会做的能做的。
同时他这么不断跑的跑也是因为心里还存在着一丝幻想——万一足球就这么鬼使神差地来到自己跟前了呢？那自己岂不是就赚了？
或者大家发现罗凯那边已经被彻底盯死了说不定就愿意尝试着把足球传给自己了。
只是目前来看指望队友们转变思想把足球传给他好像不太现实……
在东川中学的进攻中胡莱又一次向棕北中学的禁区里插去。
队友们还是把足球传给了罗凯。
罗凯拿球之后作势要横向内切骗得一名跟着他的棕北中学后卫提前移动卡住内线之后他却猛地用右脚把足球扣向了禁区里面同时迅速转身变向杀了进去！