周末又是度过了两天艰难的学琴时光，等到了周一，傅景翰几乎是迫不及待地和傅爸来了双语幼儿园报道。
由于事先交过费用，傅爸直接带他到了幼儿园的办公室去认识一下老师。
不巧的是，众多老师只有一个烫着波浪卷，面容年轻漂亮带着一丝混血味道的英语老师坐在办公室里。
双语幼儿园有入学的限制名额，只有五个班级，每班采用的是精英教育，学生名额不多。
所以这名英语老师一翻班级名单就轻而易举的找出来了傅景翰的名字。
和傅衡交流一下，在班级名单后对应的项目栏已报到后面划上了对勾，然后低头观量着傅景翰。
见他乖巧可爱，心里起了好感，这年头白净的孩子总是招人喜爱的。
“hello！小朋友，你叫什么名字啊？”英语老师亲切的问候，傅景翰被训出来条件反射地用英文打招呼，“老师你好，我是傅景翰。”
“奥，你的口语太标准了，孩子你多大啦？”
英语老师用英语说道，这孩子会用英文介绍自己，她以为这孩子上过双语幼儿园，所以很自然地用英语试探一下他的水平。
“我五岁了。”傅景翰在系统空间跟着系统老师学的是最标准的英文，所以口语自然挑不出来毛病，这标准的伦敦腔反而让这英语老师觉得回到了当初在外国上大学与外国友人交流的时候，感觉特别亲近。
禁不住和他用英文说起来家常话，傅景翰觉得这些对话挺简单的，起码比在系统空间那个老师全英文说话容易理解，用的都是简单词汇，起码和这女老师对话不成问题。
两个人用伦敦腔说了一会话，只见这英语老师一脸惊喜，转头对傅衡问道，“哦，这孩子的英文水平简直是太好了，这位家长，他以前是在幼儿园学过英语么？”
傅衡纳闷了，“没啊。也不知道这孩子怎么会的……”