在周一晚上，英语老师就去了傅景翰家里见了傅衡和康敏，跟他们说明白了这究竟是怎么一回事，而且强调了傅景翰是多么多么的天才，如果再让他待在幼儿园就是耽误了前程了。
傅衡听着这英语老师夸他儿子聪明，心里开始荡漾了。
俗话说的话，龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞，他生的儿子说明他基因好啊，老师夸他儿子聪明反过来不就是夸他这个父亲做得好么。
于是傅衡很谦虚地说，“老师，你过奖了，小宝聪明有余，顶多就是小聪明。侥幸获了奖还是老师辅导得好。”
前几天英语老师天天给小宝辅导英语的事情他也知道，毕竟这老师一开始就说好了要辅导孩子的英语到能参加比赛的时候。正好把这句话拿出来溜溜，还能让老师有些好感。
果不其然，英语老师一听傅衡这谦虚的话，顿时对傅景翰一家人生出了好感。
傅景翰这孩子为什么聪明啊，肯定离不开父母的言传身教啊，傅衡有这么聪明的孩子都谦虚对待别人的夸奖，这让英语老师眼神复杂了一瞬。
或许孩子聪明还可以是外力作用，这个念头不经意在英语老师心中留下苗头，直到将来逐渐浇灌长大最后成为参天大树。
傅衡不知道自己随心一句话，让英语老师误会那么多，最终造就了二十年的一个国内著名早教教育家。
周二傅衡向工厂里请了假，带着傅景翰跟着英语老师踏进了县里的实验小学。
一进门那崭新的栏杆以及宽大的场地都让初中毕业，十多年没回母校看看的傅衡唏嘘，现在小学条件可比他们那时好多了。
他们七十年代上的是公社小学，那时候可没有傅景翰现在小学的条件，只有一个老师授课好几个年级的孩子。在那种条件下，他依然
哎，当时他太聪明了，初中毕业就去包分配当了优秀的工人，如今生的儿子也不遑多让，小小年纪就上了小学，等初中毕业比别人提前两年就能养家挣钱呢。
傅衡心中算盘打得响，现在儿子提前两年上学，将来结婚也得比别人提前，那么抱孙子也快……
搞不好还得四世同堂，这得建一个大一点的房子，得花不少钱呢。
傅衡叹了一口气，看了看手里拎着的傅景翰，没了之前的喜悦，哀叹道，儿女啊前世的债！
英语老师托的关系让傅景翰进入了县里的第一小学，然后借助层层的关系网直接联系上了教育局的领导把子，县实验第一小学的丁校长。
三人直接去了丁校长的办公室，而一早接到消息的丁校长则是坐在老板椅上，看着报纸。对英语老师之前打招呼要送来一个天才儿童的事情保持着似是而非的怀疑态度。
直到门被敲响，走进来一个小身板的孩子，看着模样不大，绝对不会超过七八岁的男孩时，丁校长才将目光瞥向傅衡一众人。
“小王老师啊，好久不见了。”丁校长和傅景翰的英语老师小王寒暄了好一会，这才接过了英语老师手中关于傅景翰信息的登记表。
拿过傅景翰的资料，丁校长对比着上边的资料又看了看傅景翰的小身板，皱眉问傅景翰的英语老师，“这孩子真的是个小天才，而且还懂英语？”
五岁的孩子送来上小学，这也太早了些。而且英语老师前一天晚上还说这孩子能上小学二年级，丁校长还以为是吹牛，目的就是让孩子能上县里最好的小学。
因为不是没有亲戚将自家七八岁小孩信息档案硬生生改成五岁的，就是为了被当成天才送到县实验小学读书。自从上面出来那少年班的政策，丁校长这种事情见多了，不以为意。
但是见了傅景翰的模样后，丁校长还起了几分兴趣，低头问傅景翰，“小朋友啊，你会英语吗？”