秦无双接待完了?小朋友,目光落在?最后面的两人身上。
一个是杨村长，她认识。
另一个老者仙风道骨的，看着?很儒雅,秦无双猜测,应该就是那?位顾老？
她示意小朋友们都?在?座位上坐好，然后迎了?出去。
杨村长介绍道：“琴儿，这位是顾老先生，听说你今日办学开课,想来?长长见识。”
秦无双礼貌地跟顾老先生打?招呼：“见过顾老先生。杨爷爷太客气了?,我要学的地方还很多，还请顾老多多指点。”
“我都?听老杨说了?,你这小娘子很有一套,是我该向你学习。”顾老笑道。他目光欣赏，整个人身上散发着?一种淡淡的柔和,不带任何攻击力,温柔气质真的很像那?种修仙小说里的尊者，特?别的包容一切。
秦无双接触了?他本人后,心底也是松了?口?气。
她之前最怕遇到对女孩子有偏见的顽固老者了?。
还好,还好,目前她认识的人都?很尊重女性。
有的人可?能一开始不理解，但也没有贬低她，只是稍微疑惑她竟会做出这样那?样的举动，被她一点点征服后,也就都?理解了?。
是架空世界的原因吗？
虽然原著作者参考的是唐宋两个朝代架空的,但应该参考的唐代更多——唐代女性的地位也相对较高。
毕竟……唐代可?是出了?个女皇呢。
还改了?朝代，称武周……
秦无双的思绪有点飘了?，她收回思绪,跟顾老寒暄两句，顾老让她去给小孩们上课，不用管他们。
秦无双大?方邀请他们一起听课——这跟她在?现世上学时候不同学校的老师到各个学校去听课的行为差不多，互相学习，互相进步嘛。
顾老看到教室后排的炎烁和展七、穆十一三人，有点惊讶。
杨村长已经习惯了?当介绍的人，他给顾老介绍道：“这位是元舒、展七、穆十一，他们都?是吴琴小娘子的朋友。元舒……跟吴琴小娘子还有婚约呢。”
展七是第一次听说这件事，他瞪大?眼睛侧头看穆十一，穆十一全?程目不转睛地盯着?前面，缓慢地点了?下头。
展七：殿下这是真的要‘救命之恩、以身相许’吗？
炎烁把座位让给了?顾老，展七穆十一也赶紧把带来?的小板凳让给杨村长坐。
三人三个小板凳，如今就只剩了?一个小板凳，展七穆十一肯定是不敢坐的了?。他们是留给炎烁坐的。
炎烁也没坐，怕被顾老和杨村长看出什么?，跟那?两人一起席地而坐，各自?捧着?自?己的学习工具，准备认真听课。
秦无双把两块小黑板分别竖在?两边，一边是教年?纪小一点的小朋友的，另一边则是让年?纪大?一点，已经认字的学生看的。
她按自?己之前备课的内容，分别教授他们不同的内容。
年?纪小的从?头开始学，年?纪大?的可?以多学些字。
而在?她讲的时候，如果感兴趣，无论?年?纪大?还是年?纪小，都?可?以学习这两种进度、难度都?不同的内容。
效果竟然还不错。
年?纪小的也都?很珍惜上学的日子，女孩子们更是如此。
一节课下来?，所有听课的人都?学到了?东西。
包括后面的五个大?人。
下课后。
展七跟穆十一悄悄探讨：“夫子教的字怎么?跟我们以前学习的字不一样？”
穆十一：“这是两种写法呗。我觉得她教的字还挺好记的，简单，方便书写。”
第二节课，秦无双给他们上的是算数课。
阿拉伯数字1-10先教起来?。
小朋友们基本都?是从?零开始学习的，无所谓，他们学得认真又开心。接纳度非常广。
倒是五个大?人，这节课更加惊讶，嘴巴张开半晌合不上。
还有这种书写方式吗？
顾老一个仙风道骨的老人家，也不顾形象地从?地上捡了?块小石子，俯身在?地上跟着?一起书写记录。
小朋友们的任务是把这10个数字记住会写了?就行。
秦无双也并不打?算一下子教他们太多东西。
五个大?人就不一样了?，他们很快就记住了?，在?秦无双留了?书写作业、小朋友们认真学习后，他们都?殷切地看向秦无双。
秦无双：“……”
她笑着?走过去，“出去说？”
一出教室门，顾老就迫不及待问道：“吴夫子，10后面的数要如何书写？”
炎烁和穆十一也一同盯着?她。
炎烁是跟顾老一样的好奇。
穆十一则是想到了?自?己的名字，方才在?课上，展七自?己拿着?炭笔写‘7’写了?好多遍，还炫耀地看他好几次。
十后面马上就是他的十一了?，就是不知要如何用这种方式写。