“我是六岁那年搬到囡囡家对门的，那时候只觉得她小小年纪总生病很?可怜，又看她乖巧可爱这才?本着对门邻居的友好之情带她玩。”
说是带着玩，也只能在房间里弹弹琴，画个画，无趣得很?。
许和泽被好学生的枷锁所困，苏晴空被病弱的枷锁所困，他们俩都渴望挣脱枷锁，从笼子里飞出去，在自由广阔的天空翱翔。
七岁那年，苏晴空偶然发现许和泽跟人打架还可耻地输了，回去后就打了他一顿，美其名曰：教你打架。
那次以后，两人明白对方乖乖牌的外表下藏着什么样的内在，再凑在一块的时候不?再端着。
小学的苏晴空擅长假哭吸引老师告状，初中的苏晴空敢拎着板砖吓跑围堵他的小混混，高中的苏晴空学会暗搓搓下手，教那些骂他娘炮的人重新做人。
他们躲在琴凳下偷吃零食，在公园里和鸽子一起飞，蹲在鬼屋里装工作人员吓游客，在溜冰场玩你追我逃……
做着家长不允许世俗不?认可的事，义气地为对方保守秘密。
对许和泽而言，苏晴空就像是另一个他。
他总想：我要是有个弟弟妹妹，会是什么样的吗？会比囡囡更好吗？
可是没有。
许妈曾怀过第二个孩子，许和泽没期待多?久，那个孩子就没了。
“移情作用？”女朋友不?太确定。
“谁知道呢。”许和泽本人都说不?清究竟怎么回事，“可能对她好已经变成习惯，改不掉了。”
“那就别改了。”女朋友笑道，“我和你一起宠她！”
许和泽微怔，而后笑了：“好。”
“还有小玉玉和小灵儿！”
“好。”
谁说一男一女之间不能有纯洁的友谊？
许和泽愿意花费一辈子的时光来反驳这个论点。
作者有话要说：许和泽的回忆，对应第84章封锐看相册时提起的“许和泽带苏晴空去过很多地方，琴房里的四手联弹，公园里的喂鸽子，游乐园里的旋转木马，溜冰场里的溜冰学习，湖边的垂钓……”
这就是旁观者和当事人的叙事区别
妈妈眼里：好好弹琴呢
当事人眼里：我们偷吃零食呢