刘楠的补习小课堂开始了,除了原定的刘文婷、王小路两个学生,还多了沈秋芳这个大?龄学生。
刘文婷白天要去学校上课,专属她的补习时间?被定在了她放学回家后的空闲时间?。沈秋芳和王小路两人的补习时间?,则是白天忙完家务和店里的活计后的其余时间?。
沈秋芳被刘楠安排坐在书桌前,她浑身不?自在,拘束地攥着手,求助般看着丈夫:“我、我都几十?岁的人了,还学什么识字呀?我以?前都这么过来了,以?后的日子也照着过,用不?着教我!”
刘楠摇头,“店里进货要提前做好记录,你不?识字怎么做记录?”
“不?是有你吗?你负责做记录,我去拿货前你跟我说一声,我全?记在脑子里就行了,准不?会出错的。”沈秋芳道。
读书识字对?她来说,向来都是一件遥不?可及的事情,她连想都不?敢想象。小时候底下的弟弟们去上学,她眼巴巴地瞅着弟弟们拿着木棍在院子里写字,羡慕得很。父母看到?了,一巴掌甩了过来,赶她去山上捡柴割草。这样的情景重复了好几次,她便再也不?去幻想识字的事情了。等她长到?十?来岁,就跟在爹妈屁股后面扛着锄头去田地里干活。十?八九岁嫁给前头的男人后,她一手包揽了家里的家务活,田地里的活也全?压在她的身上。回过头看以?前那些日子,不?识字不?也一样过吗?
刘楠摇摇头,“我以?后要做别?的事情,文具店就交给你和妈两人了。”
刘楠态度坚决,哪怕沈秋芳在识字这码事前是万般踌躇不?安,他也坚持让她学识字算数。
一开始要学的是最基础的学握笔,王小路早就悄悄偷看过刘文婷是怎样握笔写字的,私底下也拿着筷子学了好久,大?概的姿势已经掌握好,刘楠面无表情地给与她肯定:“小路握笔握得很好。”
王小路既兴奋又害羞,小白牙咬着下嘴唇悄悄笑。
刘楠转过身看沈秋芳的握笔姿势,只见她的食指和中指僵硬按在铅笔上,大?拇指紧紧搭在食指上,而无名指用力地抵着铅笔及那三根手指的施力。
他抬手轻巧地把她的中指往铅笔下一放,稍稍调整其他手指的位置,“看,就是这样,食指不?用用力地按着铅笔,就自然?地握着笔。”
说完他握着她的手,在方格本上慢慢写下一个端正?的“1”。王小路见样学样,写下一个歪歪扭扭的“1”。
明明握笔不?难,怎么一写起字来来,手和笔就不?听使?唤了?王小路被自己写的数字丑到?了,迷茫地看看自己写的字,又看看新爸爸带着妈妈写的字。
刘楠松开沈秋芳的手,转头看王小路写的数字,表扬道:“写得很好,多点练习,你会写得更好!”
王小路闻言,原本的气馁悄悄散了,信心慢慢回来,她握着笔,认认真真地,再一次写出一个歪歪扭扭的“1”。
刘楠继续表扬道:“比刚才写得流畅了点,很好!”
王小路一鼓作气,不?断地重复,简简单单的“1”终于从歪歪扭扭变得端端正?正?。她高兴极了,伸手拉拉新爸爸的衣服,把方格本挪过去让他看。
刘楠一看,这小姑娘还真不?错,不?用他盯着就自觉练习,越写越好。
他竖起个大?拇指,嘴角有些抽搐地往两边牵起,努力作出一个笑的模样:“小路真棒!”
王小路激动地想要跳起来,呀,新爸爸对?她笑了!这可是她第一次见到?新爸爸对?她笑呢!一定是因为她的字写得特别?好!
她满身都是劲儿,握着笔还想继续写一页纸的“1”。刘楠拿过她的笔,在新的一页上一边说话一边慢慢写,“这是‘2’,上面弯弯的像个小钩子。”
沈秋芳那边,她是个成年人,对?手指的把控要比小朋友容易。最初的生硬更多是心怀忐忑无从下手,而丈夫把她错误的握笔姿势纠正?过来后又带着她慢慢写字,直接驱走了她的一部分紧张。
不?就学写字嘛?有什么好害怕的?反正?那些耳光,再也不?会重来了。
沈秋芳和王小路虽然?是从头学起,但是他们学习的内容又不?完全?一致。刘楠是直接拿刘文婷一年级的课本来给王小路做学前补习的,而沈秋芳学习的内容,更多是围绕文具名字、雪糕名字、数字、加减这几部分。
下午刘文婷放学回家,一上到?二楼看到?沈秋芳坐在她的书桌前,脸就拉了下来,直接把书包砸在地上。
沈秋芳的手一哆嗦,正?写着的字便毁了。她快速放下笔合起本子,把自己的铅笔、橡皮擦和方格本塞进王小路书桌桌肚里,起身拘束地站在一旁。
刘楠也听到?声音回过头,看到?刘文婷气鼓鼓地站在楼梯口,主?动起身走过去,捡起书包,像什么事也没发生一样:“饿吗?要吃点什么吗?”
刘文婷哼了一声,不?说话。
沈秋芳赶紧开口:“文婷饿了吧?我煮了白粥,现在晾得差不?多了,我给你盛一碗吃吧?要萝卜干吗?给你炒点?”
要是以?往,刘文婷定不?接受沈秋芳的好意,直接就骂她假好心。可是这几天家里的氛围跟以?往不?一样了,爷爷奶奶脸上多了笑容,爸爸也没有整日黑着脸了,王小路也没处处躲着她了。
刘文婷脑瓜子一转,脸色缓和了些,说了声:“谢谢阿姨。”