“我该说什么？”演员协会官微问。
帝影帝戏同问：“我能说什么？”
不是你们就喊个牛啤六六六不行吗？！
“你说行吗？”帝戏无语这是正经事你们别瞎掺和行吗？
“反正我们以后课堂上的教学片段是多了这不仅仅是表演技巧也是剧本构思技巧和解读剧本的能力这是目前的影坛都很欠缺的东西。”南戏字斟句酌“在看到这两场不这上场演出之前我的想法是哭戏不就是那么回事吗历史戏不就是那么回事吗可现在我明白了一个道理你知道的未必就是全部的甚至不是比较好的。”
“关于思念我们现在的文学家都感觉有些遥远更不要说演艺界对于泪点现在的影坛动辄就说什么‘演技炸裂’‘剧情太虐’现在都明白戏应该怎么演了吧？”文委提醒道“这些能力学到的人有几个？”
现场表演完并没有直接进入点评。
刘威问：“这些戏你演的很好比起你当年参演《三国》《水浒》那会有了太多的进步这就不说了那要是让你现在……这么说让你演李太白意气奋发书写《将进酒》你要怎么演？”
“那可不是意气奋发啊‘将进酒杯莫停’这可不是意气奋发大概是一种很复杂的情绪就跟李白这个人一样他求仙问道却也有很强烈的求功名之心”关荫道“倒是这首诗我有不同的或者不同于常见的约定俗成的大家都接受的那种朗诵方式。”
“时间有限这还要对比让他们进步就不用全部朗诵了”刘威道“三句三种情感请！”
关荫略一沉吟扬声诵道：“君不见黄河之水天上来！”
轰！
嘉宾席集体搓着胳膊观众席上不少人捂住了自己的脑子。
“君不见”三个字并不亢奋而是较为平和的“抑扬顿挫”的那种感觉。
而后“黄河之水”也并没有立即提高甚至略微有些低沉但却低沉的恰到好处就仿佛是平静的陈述一个事实或者铺开一张水墨画卷。
然而“天上”两个字却蓦然提高仿佛真是黄河之水奔腾东下刹那间撞在悬崖峭壁发出震动天地的回声一般。
又到了最后一个“来”却是清朗潇洒的犹如真的在呼唤那一声“黄河水来”一样。
滚滚直下的宛如雷音一般的音调刹那间还需要什么bgm那本就是黄河奔涌的交响乐曲排山倒海无可阻挡者！
“五花马千金裘呼儿将出换美酒”又是潇洒略带着愤懑而后仿佛苍凉一声轻笑拈白玉杯微微笑疏懒靠在山石上吞吐清风的好男子“与尔同销万古愁。”
愁字方毕愁又来袅袅余音久不散去。
“好好好停最后一句”刘威连忙抓自己的耳朵喊停“另一首诗‘欲渡黄河冰塞川’。”
有了。
“欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山！”两句皆用怒音。
一般而言朗诵这首诗也是清朗疏落为多许多高级教师朗诵这首诗的时候重要要表现的就是一种萧瑟感。
但关荫没有用传统的方式。
不是要故辟蹊径他只是有自己的理解。
故此他用了大秦腔里面包公的唱腔唱法怒音来表达自己对这首诗的理解。