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106、上课(1 / 2)


三?月初一,在家里认真做了好几天教案的米乐,怀揣着憧憬和期待踏入了简陋的村办小学。

在一群顶着两坨高原红,流着清水鼻涕的孩子们困惑的小眼神中,米乐清了清嗓音,首先扬声认真自我介绍道?,“你们好,我叫米乐,接下来将由我担任你们的数学老师,负责你们的数学学科,咱们大家以后好好相处啊!”

一直作为村里孩子王和学校里老大的卫铁柱小孙子——虎子,立刻站起身高喊起来,“我认识你,你是那个漂亮的新娘子!”

“喔喔喔……新娘子,吃喜糖,吃喜糖……”虎子话一说完,所有的孩子立刻欢呼雀跃地闹腾起来,声音尖锐得差点掀起屋顶。

被魔音入耳,迫于无?奈捂着耳朵的米乐:……还好她早有准备!

米乐走到讲台上,拍了拍桌子,对大家做了个安静的手势,然后才表现出威严地说道?,“同学们都很热情,老师也很高兴,喜糖等?会儿会有,现在大家好好上课,谁表现好,等?会儿下课了就可以多分到一颗糖,怎么样?”

这话一说,所有歪七斜八坐着的学生立刻板直身子,两手端正地摆放在课桌前?,做出一副认真聆听的模样。

米乐目露满意地看着被她收服的一群小学生,心底得意道:小样儿,我还收拾不了你们这群孩子?

“好,接下来我们教两位数的加减乘除,老师先来做个示范,你们大家好好听讲,一会儿我喊同学上来答题,答对了奖励糖果。”

顿时,屋子里的孩子全都是一脸认真,用心听讲的同时,小脸上全浮现出一抹喜悦。

“咱们下面来讲……”,米乐在黑板上仔仔细细地讲解了两位数的加法,转过身来,看着下面所有的孩子,皆是一脸认真目光清明地望着她,米乐心里开怀极了,不禁越发有成就感,她笑眯眯地对着所有学生说,“下面老师来测试一下,看大家有没有听懂。提问:十五加二十一等?于多少?”

米乐问题一说,所有的孩子通通踊跃地举起手来,那小手举得一个比一个高,生怕米乐看不见。

米乐在心里得意地大笑了两声,越发有自信了:瞧瞧,就这进度,她可不是能替卫成他村子培养出一窝的栋梁之才啊!

“好,咱们就请这位同学来给我们回答一下。”米乐走到讲台底下,点起虎子来回答。

虎子小脑袋一扬,十分得意地对所有同学傲视一眼,大声肯定回答道?,“老师,等?于二十八!”

“……”

米乐还在满足微笑的脸瞬间凝固,她不敢相信地又问了一遍,“请同学听清题目,是十五加二十一等?于多少?”

虎子同样又笃信地大声回答了一遍,“是二十八!”

米乐一口气岔在胸口,差点没被憋死,她坚强地露出笑容,微微点头让虎子坐下,又喊了他旁边的同桌气虚地问,“这位同学,你说答案是多少?”

虎子旁边一个拖着鼻涕的小女孩怯生生地站起来,对着米乐声如细丝道?,“老师,应该是十九。”

米乐的那口气梗在胸口落不下来了,脸上的柔和微笑再也忍不住,她一个一个问道,“你们大家都把算出来的答案告诉我。”

“老师,是三十!”

“不对,怎么可能是三十,我算的明明是二十七。”

虎子立刻不忿地站起来,篾视了一圈所有的同学,比所有人声音都大道?,“就是二十八!我拿手指头挨个数了算得!”

“虎子,你瞎说,我也拿手指头算了,明明就是三十!”

“你有三?十根手指头吗?就在这儿乱说!”

“哼,那你也没有二十八根手指头啊?我奶跟我说了,一个人只有十根手指头。”

“笨蛋,我数的是手指头结,我爷这样教我的,他是大队长,比你奶聪明!”

听了话更觉得窒息的米乐:……天啊!她刚刚是讲了个寂寞吗?居然用手指头算数!

虎子和旁边的小男孩越吵越凶,他小脸怒起,扭过头问正在旁边怀疑人生的米乐,“米老师,你说谁的答案对?那颗糖应该给谁?”

“对,米老师,那颗糖应该奖励谁?”

米乐:……你们俩谁的答案都不对!谁都不应该被奖励!

大受打击到生无?可恋的米乐,听了一圈都没听到最正确的答案,居然都是在三十以下打转,她……努力地深吸了一口气,看着所有憧憬地盯着她……的糖的学生艰难道,“鉴于你们所有人的答案都不对,老师决定把这颗糖奖励给……与正确答案三?十六最接近的那位,回答三?十的同学!”

“哈哈,虎子,我的答案对了!”

“……”,被气吐血的米乐,转身返回到讲台上,拿着教棍敲击了一下桌子,脸上笑容尽数敛去,威厉地看着底下孩子道?,“你们大家都没有听懂,老师再讲一遍,这次大家要好好听,这算数不是靠掰手指头算得,难不成以后你们去买东西,超过?三?十以上的,还当着那么多人面脱了袜子点脚趾头吗?丢不丢人!


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