辛弃疾是个聪明人稍微点拨一下他就明白了苏咏霖的意思苏咏霖对此是毫不怀疑的。
“您的意思是”
苏咏霖叹了口气。
“我也不是什么功课都没做过就直接否定了这个计划我找来了民政部给出的人口增长数据让内阁给我做了一个人口增长预计和受教育人数的增长预计。
最后内阁花了一个月的时间做了详细的计算按照学部提出的普及方案结合民政部估计的大明人口增长速度来分析我看到了很有价值的推算。
学部的这个计划是按照我之前设定的计划作为基础来执行的朝廷投入大量资金耗费大量心血在县、州、行省分别设立三个等级的学府。
学龄幼童大约五六岁入学开蒙在每一级别的学府经过至少三年的学习然后接受层层学府的选拔和考核最终从行省学府脱颖而出。
这是我设定的未来计划也是他们这个计划的基础如果完全按照这个计划来执行的话那么大约在十年之后平均每年就会有差不多二十万以上的高级人才从行省级别的学校结业。
而十五年左右这个数字会上升到三十万二十年以后这个数字会达到五十万再往后这个数字就要超越七十万八十万最后超过一百万。
幼安我问你每年一百万掌握丰富学识的高级人才会从学校里面结业朝廷打算让他们做什么呢？成为官员？参军？经商？做工？
这些行当加在一起每年能承担一百万人的工作需求吗？如果不能这些人就要回家耕田种地了除了耕田种地这个行当没有哪个行当能够承担每年一百万人的工作需求。
我们耗费那么多心血和钱财传授那么多重要的专精的知识终于把人培养出来了结果没事情做只能让他们回家务农这种极大的落差感你能稍微感受一下吗？”
面对苏咏霖的问题辛弃疾沉默了。
他不得不承认苏咏霖所说的很有道理。
一个人从五六岁开始学习经过至少九年的教育之后掌握了十分丰富的学识整个人的思维也全然不同于幼时已经可以开眼看世界并且知道了世界之广阔和自己的渺小。
然后官府告诉他好了你们已经学有所成回家务农去吧。
这感觉
只能说不是很愉快。
设身处地的想一想辛弃疾要是自己这样掌握丰富学识的人只能回家种田就算是没有这些年的经历他大概也会产生壮志难酬、报国无门的想法吧？
“如此说来张元他”
苏咏霖点头。
“他考不上宋国的科举没有其他的门路可以谋生又不愿意认命转身便投靠了西夏然后给宋国带来了好水川之败宋君臣集体震惊最后开创了一个殿试不黜落考生的规矩避免再发生类似的事情。
之后呢？之后发生了什么？之后就发生了宋廷从始至终都没有解决掉的冗官耗费宋大量钱财导致朝廷增设了太多太多毫无意义的职位和流程。
宋国根本不需要培养那么多的后备官员它消耗不掉用不掉只能让他们毫无意义的皓首穷经熬到白头所以这些情况我在建立大明的时候都有考虑在里头。”
辛弃疾已经理解了苏咏霖所说的并且认为他说的是对的所以无话可说。
苏咏霖却好像想到了什么似的忽然笑了出来。
“就眼下来说培养出来那么多有丰富学识的学子他们能做什么呢？有愿意做什么呢？就拿宋的科举来说多少学子寒窗苦读可是朝廷所需要的人始终就那么多。
几十万人竞争三年一度的几百个名额多少人为了一个名额皓首穷经有用吗？说到这里我反倒真的觉得封建统治者很有些前瞻性。
他们知道自己不可能要得了那么多官员知道自己养不活那么多人上人所以不发展教育搞愚民政策这样才能让他们统治的更长久。