对于学校里的事情叶少川还是很上心的尽管他经常请假让李正源都头疼不已。
在叶少川来看医科大学当老师比当医生还要重要一点不为别的只是单纯的为了中医的传承与传播。
以他自己的力量能救多少人？
可要是医术传播出去教育出了更多的医生那中医发扬光大能救活多少人？
这二者是不能相提并论的。
当然不是说医生不如老师而是说明他对医术传承的看重甚至对中医发展的抱有很大的希望。
当初刚进医科大学的时候李正源就跟他说过希望元洲医科大学中医学院能在他叶少川手上成为一个真正的中医学院而不是那些学生混文凭混日子的地方。
他当时没有直接答应但心中也下了决定要在这件事上上心中医传承是一件大事他不敢说自己能做到什么样子但要说什么都不做那也太对不起他这一身的医术了。
也正是因为有了这种想法尽管他事情很多各种麻烦不少却从来没有想过辞去老师的职务。
他上课的方法跟其他的老师不一样对于课本知识并没有照本宣科而是加入了很多真实的案例和自己的思考所以传授下去的东西也要更广更实用一点至少他自己是这么认为的。
就拿这次的考试题目来说一般老师出题都是从课本上摘抄一些课本之内相对重要的点来进行考试只要学生们稍微背诵几次通过考试就应该不会有什么大问题。
可在他这里却不行。
他出的题目都很真实其中还有病例分析甚至还要学生们给出一种或两种的病情分析方案以及药方出来。
这种题目很灵活不是靠死记硬背能够过关的甚至抄袭什么的也能够被他一眼看出来。
而眼下他从这次的批改之中可以看得出来学生们都是用了心的至少在他的课程上没有荒废时间学到了他想要他们学到的东西。
眼前一摞试卷并不厚却让他感到满意学生们能学到东西才是对一个老师最大的褒奖。
以前叶少川总是习惯性的将自己当成一个医生、一个武者而现在他忽然有了一种为人师者的满足感和成就感。
将红芯笔放下将试卷按照科目不同整理好直到了晚上九点半他才走出了书房。
大厅里吕清雪依旧没有睡就着并不刺眼的灯光低着头看书神态静谧安详让人不忍打扰。