“不不不这个不一样。”杨东旭摇了摇头：“燕京的地位国内任何城市多无法取代这是唯一的属性。
但教育虽然说得是百年大计教育为本但那是放眼整个全民素质而言单纯学校的话不一定非要从娃娃抓起比如说我们可以从高校开始。
皖省有个科技大这是全国都排的上号的学校。现在教育的最大难点在于学有所用空有高学历却没有和学历相匹配的成品转换这是教育的一种失败。
而这种失败会随着全国大学生开始扩张越来越明显。而我们要做的就是抓住这个成品转化的关键点。”
“那怎么转化呢？”周雅开口问道。
“很简单让学生赚钱。”杨东旭开口说道。
这个办法的确是简单粗暴但绝对有效而且感受十分直接。比如说东旭科技和中科大计算机戏合作进行软件研发。
让在校的学生参与进来让他们学习的知识的时候有更多的实践机会。甚至更直接一点东旭科技放开一些小成本的软件开发直接向科技大学学生下单。
说出对软件的要求让这些学生自己开发然后东旭科技直接拿成品转化成利润。如此上大一开始就一边学习异变有工作甚至大二大三就有了自己做出的产品获利几十上百万。
毕业之后有之前做软件打磨出来的团队直接开始成立公司。不说让所有学生都成功只要在两三年之内能有几个资本过百万的小公司成立运营起来。那这就是非常不错的明信片。
总之就是东旭科技给科技大兜底把大学生孵化基地这件事情真正做起来而不是仅仅只是一个摆设。那成功的案例再做一下宣传这名气瞬间就起来了。
然后就像北大清华那样大学名气有了给弄伤配套的高中高中有了再弄配套的小学如此一条龙的教育链条直接搞定。一环一环的发展第一环推动第二环如此类推短时间内第一环有成绩官面上好看长久整个链条一起发展取得质的飞跃。
有人说打造高校产业是耍流氓甚至是骗子行径。什么实实在在的东西都没有学会上嘴唇一碰下嘴唇然后毕业扔一张证书就算完了。
但世界上真的把文化产业打造出来所能够创造出来的物质财富会巨大的让所有人吃惊。
后世围绕高校打造产业链的确是做的乱七八糟让人吐槽。但政策是好的只是被下面的和尚念歪了经而已。
高校是聚拢人才的地方只要人才培养到位然后经济环境配套跟上很多大学上是愿意留在上大学地方创业的。
因为对于一穷二白的大学生而言如果换个地方只能老老实实的上班想要创业需要从零开始。
但留在上大学的城市不一样这座城市里有自己的老师自己的学长这些都是天然的资源。
比如说你兜里只有十万块钱想要创业面对社会这点钱也就开个小饭馆和自己的专业根本不搭边。
可要是背靠学校从学校中申请到一定扶持然后在走向社会甚至直接从学校拉一些学弟学妹一个小公司很容易成立起来。
要知道高校的校长也是有官职的而且关系网比一些实权领导还要丰富。用这样的资源辅助自己学生创业学生创业之后在反哺学校只要形成良性循环绝对比引进一个重工业更有意义。
美国耶鲁大学为什么那么牛？学术厉害只是其一人家学校里走出来的多少位总统以及企业家各种议员和高管？这才是人家真正牛的底气。
每年为什么那么多人为耶鲁大学捐款？仅仅只是因为敬仰它的名气做慈善？又或者自己创业成功了想要回馈学校？
捐款之后可以从耶鲁大学获得的各种资源了解一下。那些成功的学长学姐们在你捐款之后知道了你这么一个学弟这块敲门砖所蕴含的利益了解一下。
总之一个高校光嘴上说的学术牛是不行的比必须拿出牛掰的产品来。而毕业学生的成功无疑就是最好的作品这比你发表了多少篇学术文论又被那个杂志转载要实际的多也更有分量的多。