从学堂之中走出来的人才能力水平上也是参差不齐当前晋国的治地扩大之后学堂的数量亦是有了更多的增加甚至在许多县里都有着学堂存在通过学堂能够让他们进入官场哪怕是从底层的官员做起对于这些人来说也是弥足珍贵的这是百姓家的孩子能够进入官场的重要机会。
以往百姓不能解决吃穿问题的时候不敢去考虑这方面的事情但是现在他们的生活渐渐的富足之后肯定会有更多的想法谁也不想在这件事情上落到他人的后面家中能够有人做官的话对于百姓来说才是真正的光宗耀祖了。
而今学堂中的学子数量太多而百姓花费一些金钱之后让家中的孩子进入学堂之中也是希望他们能够有一个光明的前途然而在选拔人才上就会出现诸多的问题谁也不能肯定这些人进入官场之后的表现如何各地推荐人才的官员是否能够做到公平公正这些都是很大问题。
这让吕布想到一个科举的制度晋国的学子越来越多之后若是能够从中挑选更加博学之士加以任用的话必然能够缓解人才上的紧张同时也能更加的激励学子努力学习。
有了这样的想法之后吕布觉得可行性很大若是依靠各个地方的官员举荐人才的话与汉朝的制度又有什么区别呢最初的时候还好等发展到一定程度之后必然会出现问题而采取科举的制度选拔人才的话会更加的公平亦是给了家世普通的百姓一个机会。
这样制度的施行的话必然会成为晋国的大事情选拔人才方式的改变牵动的会是方方面面的事情而官员举荐人才的过程中不可避免的会得到好处即便不是金钱上的这些人在进入官场之后岂会对举荐之人心存感激。
虽说最初的时候各地的学堂都号称是圣上的门生随着晋国越来越大学堂越来越多之后这些人还会有着这样的念头吗即便是寻常挂在嘴边也不过是炫耀之言罢了。
科举虽说也有着一定的弊端却是当前最为适合的方式了不仅文人科举武将同样也要如此有文举就要有武举文武之道一张一弛方能长远仅仅是注重对文人的选择而对武将不重视的话长此以往会让文人的地位越来越高武将的地位降低。
对武将的选拔更多是以领兵作战、个人武艺上为主对其文采上的考验不需要太过的严格这样的话军中的将领渐渐会改变为能够认识字的将领。
当前在大军之中就有着太多不认识字的将领这种情况很常见的士卒乃是从普通百姓中征募而来这些人是没有读书识字的即便有也是很少这些人在战场上立下功劳之后能够逐步成长为军中的将领长此以往的话军中读书识字的将领会越来越少。
这样的情况对大军来说其实是不利的让军中的将领能够通过书籍了解到更多的知识有着很大的必要通过书籍能够然他们看到更多之前不知道的事情。
尤其是有着沙场经验的将领结合着前人总结下来的智慧往往能够起到更大的作用。