“阿姨好！我叫周想。”
“诶！周想你好！欢迎来家里玩下次别带东西来了。”
看来之前的谈话她都听到了。
“好下次我空着两手来。”
女人点头“对不然的话我家梅子去你家玩就有点不好意思了。”
“我懂下次不会了。梅子去我家玩不用讲这些礼节的因为我家大人都在镇子上这里只有我和两个哥哥。”
女人说话直来直去周想也直来直去说。
女人微愣“你家哥哥多大父母怎么放心的？”
“一个十四一个十三父母工作忙我们会自己照顾自己的。”
“噢！不错十三四岁的男孩子可以照顾自己了好了我上班去了秋实跟妈妈上班去夏果和姐姐上学去吧！”
“好！妈妈你先走吧！”
女人带着最小的离开了周想看着肖春梅“你们在学龄前都是跟着你妈妈上班去的？”
“基本上是假期就一起在家。”
“你爸妈在哪儿上班呀？”
“都在机械厂。”
县里第一批砸了铁饭碗的单位呀！双职工养着三个孩子若是还有老人需要赡养负担肯定不小两个大人都是瘦弱身材。
肖春梅比自己大几个月也就高出那么点应该是营养跟不上。
此时的机械厂已经不行了双职工都在一个单位下岗一起下最惨的。
肖春梅把饭盒里的排骨倒出来刷干净饭盒交还周想。
周想给塞双肩背里了。
一起出了肖家肖夏果往巷子最后走去那个有个小门可以通向三小。
下午有节课是音乐课漂亮的音乐老师抱着一摞音乐书走进教室。
“请文艺委员上来把音乐书发下去。”
薄薄的跟作业本差不多的音乐书发到手翻看了一下嗯嗯！挺好的有豆芽有数字1～7的数字居多豆芽比较少。
周想抖抖手里的课本咋办？要不要找个音乐老师强补？不知道先天五音不全者后天能不能补足。
前世的音乐课是跟着大合唱混的及格分数这辈子不知道还能不能混过去。
漂亮的音乐老师开始点名周想站起来的时候老师还有点疑惑“你为什么坐到最后一排了？”
“后面安静！”
老师不信后面是最吵的开小差和说小话的都在后面。
见她不信周想补了一句“心安静！”
老师懂了不再多说继续点名每位学生都认完后开始教大家认识简谱。
城里的学生在小学就学过一些所以老师速度很快一遍带过就完了。
周想糊里糊涂的啥也没听懂。
学校不会强求学生十全十美的哈自己偏科偏主科学校肯定没意见音乐和体育及格了就差不多了吧？
最后老师宣布月底的国庆演出每个班至少拿两个节目出来。
这些与自己无关不说自己的五音不全就是能唱能跳也没时间参加要回去准备二姐的婚宴肯定要请假的。
第二天上午磨叽到九点多才出门大课间在第二节课后一般都在十点左右。
二中很近步行二十来分钟就到了。