于知乐走到台前,在严安身边站定。
台下的拍手观众，很配合地给出雷鸣般的掌声?，也?有高举荧光棒、宣传牌的,那?些闪闪发光的应援里，她看到了?严安的名字，也?有《焉知》这首歌。
侧面的男主持笑着和她打?招呼：“知乐小姐，你好。”
于知乐看向他，颔首道：“你好。”
男主持煞有介事地点头,望向台下：“我终于知道严老?师为什么对于知乐小姐念念不?忘了?，我要是有过这么漂亮的女同学,应该也?会想要……嗯，我不?会写歌，可?能会给她写本?日记吧，哈哈。”
女主持剜他一眼：“怎么是同学，我还有故事的女同学呢。知乐应该是严老?师的学生吧？”
严安认可?。
“跟他学过什么？”
于知乐回：“吉他。”
“是今天带来的那?把？”
“对。”
女主持见他们俩保持距离,生硬地站着，扬了?扬一边手：“你们俩就这么站着？不?抱一下？”
严安闻言,侧眸瞥了?于知乐一眼,仿佛在询问她意见。
女人倒是不?假思索，旋即小幅度敞开两臂。
严安诧异少倾，拥抱了?她，一个短促的拥抱,也?引起了?台下成片尖叫。
接下来就是两位主持人的唱和,针对目标也?多为严安。
于知乐只有寥寥数语,但主旨始终围绕在于知乐的单曲上?。
女主持：“听说《焉知》这首歌的词曲都是严老?师亲自创作？”
严安：“对，是这样。”
男主持拿起面前一块板子?，瞄了?瞄：“我看过歌词,非常美，也?很有画面感，眼前能自动浮现一个漂亮生动的女子?形象，是否也?代表了?严老?师对知乐的一些印象呢？”
严安甚是随和：“当然，毕竟是写给她的。”
女主持：“严老?师这么说不?怕女粉丝伤心?么？”
严安只是笑，并不?回话?，似在默许。
男主持催促：“再聊就要说到节目结束了?，不?如?我们先听歌，相信下面观众也?非常感兴趣了?。”
女主持望向一直缄默的于知乐，示意她可?以唱歌。
通明的棚里瞬间暗下去，按照台本?要求，于知乐怀拥吉他，坐上?高脚凳，非常尽职地唱完了?整首歌。
水蓝色的光漫遍全场，一袭白衫的于知乐，如?海底鱼人，拥有皎洁的肌肤和鳞尾，淋着月光，低吟夜唱。
严安立于台边，一眨不?眨地凝望着舞台中央的女人，眼底沁满柔情和骄傲。
一曲结束，掌声?雷动。
严安上?前迎她，于知乐依旧微微笑着。
两人一道坐回皮质沙发，开始接下来的正式互动谈话?流程。
主持开始暧昧不?清地问话?，刻意制造噱头。
字里行间都在造话?题，带节奏。
中途严安还被要求哼了?一小段曾经那?首《归处》，两人当日关系，显而易见。
这足以在节目播出后，引起轩然大波。
于知乐坐在一旁，话?的确少，偶有问题，依样画瓢，简单附应。
直到女主持八卦地问于知乐，“知道严老?师为你写了?《焉知》后，知乐有没有一些回到当初的感觉呢，从徒弟到师妹，两个人会不?会觉得距离更近了?一些？”
于知乐并不?知道这里的台本?，她只是稍稍低了?低头，而后掀眼，莞尔否认：“没有。”
主持面色微变。
但于知乐仍是平和模样，往下回应：“事实上?，我一开始并不?知道这首歌是严老?师为我写的。直到刚刚在后台，我才得知一切，想必这一定是老?师给我的惊喜吧。”
这一回，连严安都惊讶地望了?回去。
女人并未受影响，唇畔弧度未变：“所以上?台前，我即兴创作了?一首歌，想用来感谢我曾经的师长，严先生。”
台上?众人面色惊疑，摄像师回头，冲导演使眼色。
这样出其不?意的变动，并未让身经百战的导演感到不?妥，相反燃生兴趣，想接着往下看。
他抬了?抬右手，示意各方继续，稍安勿躁。
女主持飞快跟上?：“知乐是清唱吗？”
于知乐瞥了?眼靠在沙发旁的吉他：“我可?以边弹边唱吗？”
男主持抬手：“当然可?以。”
于知乐走回去，取了?自己那?把吉他，她翘腿放琴，回首看身边的严安一眼，“班门弄斧，你们随意听听就好。”
两位主持都笑了?，直道：“怎么能随便呢，我们偏要认真听。”
严安也?未料见，但他还是为于知乐搬来立麦，压到适合她的高度。
于知乐道了?声?谢，动指拨弦。
令众人意外的是，她启唇的第一句，还是与?《焉知》当中一模一样的词曲：
“焉知你白天黑夜春夏秋冬……”
但下一刻，弦音陡转，换为另一个调子?，和与?上?一句对称却相异的歌词：
“焉知我日落日升潮退潮涌……”
在场所有人，都有些诧异，但还是选择继续聆听。
女人仿佛度入无?人之境，目空一切地弹唱着：
“
焉知你曾几何时腼腆懵懂，
焉知我今非昔比芳华正浓；
焉知你眼如?繁星都住其中，
焉知我胸怀大海辽阔有容；
焉知你淡妆浓抹别样娇红，
焉知我不?枯还荣立如?青松；
焉知你风姿绰绰犹惊鸿玲珑，
焉知我漫道萧萧盼葳蕤峥嵘；
焉知你手舞足蹈能拉扯彩虹，
焉知我缄口少言在悄燃火种；
焉知你笑泪如?清水一泓叫人想拥，
焉知我爱恨似细沙一捧扬手皆空；
……
……”