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第十一章 体检测试?(2 / 2)


环视四周已经没有人再聊天班主任才缓缓开口。

“希望大家记住你们已经是高三的学生了像刚才那样闹腾对你们的人生毫无帮助无论以后会怎么样努力才是成功的基础。”

音调很低却格外有力量班主任的目光向着教室哪边哪边就低下一片头除了齐耳。

倒不是齐耳多牛批只是因为他原本就趴在桌子上根本不需要低头~

“下面有请新来的江卫、江老师讲话。”

说完面无表情的班主任转身出了教室然后走进来一个满脸笑容、气质亲人的年轻男老师那反差

“同学们好呀我是新来的体育老师哈哈。这是我第一次当老师有两件事需要说明首先就是明天下午学校会组织一场全年级的体检测试测试成绩关乎高考时你能选择什么样的大学非常重要哦大家一定要重视再重视。还有就是体检测试完会重新分班届时我会担当一班班主任一职希望到时可以再见到大家谢谢。”

面对新来的江卫、江老师班级同学的回应就热情多了鼓掌的鼓掌欢呼的喊着好呀。

可齐耳却觉得很奇怪他看到江老师总有种莫名的心悸。虽然江老师一直笑眯眯的声音也非常有亲和力可齐耳就是感觉眼前的江老师眼里平静到可怕明明脸上是笑的咧开嘴笑得那么真实眼神却没有一点波动。

更让齐耳奇怪的是这个江老师他自己都说了是第一次当老师怎么就能当成班主任了?

要知道苏都守义书院可是苏都排名第一的学院再怎么随便也不可能让一个新任老师当班主任的即使这个江老师是校长亲生儿子都不可能何况齐耳他们的校长姓高不姓江。

“使用绝对专注!”

齐耳在心中默念虽然一天只能用一次齐耳也是毫不犹豫的就使用了技能。他相信他自己的预感结合这一段时间的武者传闻还有他脑海中的系统齐耳开始认为这个他生活了十七年的世界绝不简单。

开启技能后齐耳排除主观意识上对见到超凡的期望排除固定观念中新人不可能当班主任的怀疑对江卫像不认识的陌生人那样毫无倾向的观察他的一举一动。

脸上的笑容摆动的手臂眼神、站姿以及走出教室时那种熟悉的和谐感就算处在绝对专注的状态齐耳现在也非常开心。

假如他没有系统假如他没有完成“完美节奏”的成就获得“完美节奏固话”这个被动技能假如他没有开启绝对专注状态他都不会发现江卫身上不自主散发出的气质他那么熟悉。

那就是无时无刻都在控制身体让自己处在最合适的运动节奏一举一动都充满和谐、流畅感的气质。

却因为江卫是刻意使他自己进入完美节奏的状态所以气质略显突兀和谐中有一丝丝的不自然这点不自然就是齐耳内心不由自主产生怀疑的原因了。

毕竟齐耳他也是经历过这个阶段的只不过他有绝对专注有系统奖励现在已经突破了。

无论是否真的有超凡世界隐藏在阴影之中齐耳都已经抓住了一个小尾巴就看它是属于大象、还是属于老鼠了齐耳不急他有充足的时间和江卫“好好”相处。

等江卫走出教室肖潇立刻兴奋的转过头说:“齐耳齐耳你刚才听了吗?我们要重新分班你说小月会不会和我们俩分到一个班那我们三个以后吃饭聊天就方便了呀!”

见肖潇说的那么兴奋齐耳都懒得打击他。明明是要体检测试以后才分班的别说三个人分到一个班级了可能连齐耳和肖潇两个都会分到不同班级。

还有就是难道肖潇他都没发现明天下午的全年级体检测试又是很重要、又是重新分班、又是影响高考散发出一股浓浓得阴谋诡计的味道?

还这么乐呵真是傻人有傻福呀。


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