尉窈早等着了高声回应：“夫子我在这。”
“为何不坐在自己席？”
“弟子知错这就回。”
霸占她位置的纨绔叫元珩元珩脸皮一抽先迅速对奚骄抱怨一句“夫子是故意的你信不信”然后拖拽书箱回身……和占了他原来位置的元凝互瞪。
前者只张嘴不出声的威胁：“起开！”
后者无声一“呸”拒绝。
至于坐在元凝原本位置本该在更后边第五排的学童也姓元名子直他从容瞧热闹反正他是不会回第五排的。
尉窈挎着书箱从三人边上匆匆过去向崔致、众同门还有奚骄行同门礼。
元珩不能再僵持了他向元凝撂下句“你等着”便到第五排最边上原本是元子直的位置坐下。这位置真糟坐垫底下有个洼陷他冲元子直竖下拳：你也等着！
“今日学诗《考盘》。”
哪个学舍发起的大课讲诗就按该学舍的惯例来。此诗由孔毨起头能跟上的学童背诵不会的看着诗册朗读。
“《考盘》刺庄公也不能继先公之业使贤者退而穷处。考盘在涧硕人之宽……考盘在阿硕人之薖……考盘在南硕人之轴……”
林鸟被波浪般散开的诵书声惊飞又落脚在远处好奇观望。
孔文中之所以是名师是因为不管学徒的基础再怎么参差不齐都能拟出适合的课程。他时而在不同典籍中提出引证之句使孔毨、尉窈、崔致等慧童产生思索时而用有趣轻快的白话进一步解析诗、笺、引证中简洁难懂之句令基础差的学童也感兴趣从而专注如此才能培养愿意听讲的良好习惯。
需要一提的是学童前方的小书案如果放置文具就铺不开纸张书写这时便考验学童一手把执木简（纸）一手运笔的能力了将来在座者若入仕途此书写方式必须掌握。
午时孔夫子以一句“明天讲解卫庄公时期的隐士”结束今天的课学童们起身揖礼相送。尉窈担心那些纨绔再找她麻烦迅速离开竹林。
“喂尉什么站住！”
后边不知谁喊她她装没听见脚步再加快可还是被撵上了。追来的学童姓亥名也仁出身帝室俟亥部他好笑道：“我又不揍你看把你吓的。尉……同门我看你上课时一直在写夫子讲的你是不是都记下来了？”
“没有没记全。”
亥也仁眯眼、连呼吸都在使劲神情布满威胁。
尉窈比他矮一头还多见状识趣地取出笔记。亥也仁呼吸更粗、更生气因为笔记里一节节简短之句比夫子举的古籍引证还要晦涩！就算他强“借”也没用。
这时素日喜和他作对的女郎胡二迢走近。
胡女郎正是清早压制众纨绔哄吵的解围者她蔑视着亥也仁告诉尉窈：“别怕他他叫亥野人野猴子的野小人的……”
“滚！”没来得及编连的竹简瞬间被亥也仁全扔出去。
胡二迢脸被砸中仍把对方诨名说完：“小人的人！”然后抡拳还击。
亥也仁早等着了偏头躲过臂错胡二迢身体欲以肘击她的背。可是双方经常打架胡二迢早熟知他套路她前屈下腰后就没起在他腿后的新伤处大力一掐！
“嗷——”亥也仁疼到跺脚大骂：“胡二癫松手、松手！”
他们是打痛快了尉窈辛苦写的笔记遭了殃被他们踩来踩去她几次想拣都不行。