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第69章 第一堂课(1 / 2)


x “微臣定当竭尽全力把课上好。”张晓说道。

“也不是要这么要紧。常洛现在也不是太子你就讲些东西让他听得懂就好。对了朕还有一事不明你为何把那个帖木儿国、奥斯曼国都叫做帝国?”皇帝问道。

“禀陛下这个帝国二字只是臣对于一些有比较大的影响的国家的一个称呼。不过帖木儿国、奥斯曼国被称为帝国这两个国确实有一些帝统。”张晓说道。

“哦那你慢慢说来朕听一听。”皇帝说道。

“美洲乃是土著所居暂且不论。方今世界能被称为帝国的那就是罗马皇帝、波斯皇帝、天竺皇帝。帖木儿兴起于撒马尔罕占据了波斯故地所以称为帝国也不算过分。巴布尔和其子孙称霸天竺虽然没有全据天竺故地但也在开疆拓土之中称为帝国也勉勉强强。奥斯曼国本是突厥分支建国百年国势日强昔日后汉曾盛赞东罗马号为大秦然奥斯曼攻克东罗马千年都城君士坦丁堡也自号罗马帝国如今仍在不断扩张称为奥斯曼帝国也不算过分。”张晓解释道。

“也是这几个国家不强的话也没理由被列进伱的《大国崛起》里了。不过这帖木儿昔日灭国无数还诈称小邦之主用了一个驸马的名号给我大明朝贡也是颇为奇怪了。”皇帝感慨道。

“帖木儿虽然武功赫赫毕竟出身不正说白了还是察合台汗国的乱臣贼子他当时主要是向西用兵也是怕东察合台国的国君联合大明趁他主力外出国都空虚之时攻打他所以也就先对我大明委曲求全。”张晓分析道。

“对了朕还想起一件事之前你说要讲倭国人情民风的《菊与刀》后面可有接着写吗?”皇帝问道。

“禀陛下《菊与刀》确实还在写不过其他事务比较多未能专心写这本书写出来的稿子也是不甚满意所以还在边写边改。”张晓解释说。

“没事张晓你好好写这倭国人到底啥品行到时候打一仗起来就懂了你也不用着急。”皇帝说道。

……

次日张晓提前来到了上课的宫殿准备上课。第一堂课是董其昌在上董其昌教的是经学还有书法。短暂课间休息之后张晓就要接着上第二节了。

等了一会儿董其昌讲完了课从讲堂里面出来看到张晓在也是匆匆行了个礼就走了。

张晓再检查了自己的上课装备深吸了一口气走进了讲堂之中。

“殿下臣乃翰林院侍读学士张晓奉皇命给陛下讲授数学和杂学。”张晓向皇长子行礼道。

“先生请起张先生乃是老师我乃是学生日后不必行此礼。”皇长子客气说道。

“多谢殿下臣今日先给殿下讲讲帖木儿的故事后面再讲算数之学。”张晓说道一边拿出了自己准备好的教材递给了皇长子。


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