x 兄弟俩激动得手都不稳了打开不算大的小铁箱里面的东西对当时的男孩子来说简直就是所罗门王的宝藏了。
两把设计简洁功能齐全的瑞士军刀当然现在还没人认识这个但不耽误兄弟俩对它的喜爱。一套钳子、矬子、锤子、锯子等做手工用得着的全套工具有十几样说实话周晚晚是真不知道这些都用来做什么的她只是按照空间给出的手工用具名单准备的。剩下的就是材料了有做弹弓全套的皮筋、皮绳、皮料有周晚晚也不知道能干嘛的铁皮、螺丝钉、各种型号的铁钉、钢条、钢丝等等一堆五花八门的东西甚至还有一段自行车链条。
最后周晚晚又按自己的意思放了一个太阳能手电筒一个保温小水壶为了掩人耳目特意做成普通军用水壶的样子几只铅笔两只圆珠笔两只钢笔和一个笔记本。笔记本上为了让两个哥哥安心用里面的东西写着：1961年以后谁找到这个箱子这个箱子里的东西就送给谁。
周晨翻看笔记本的时候周晚晚扶额她忘了两个哥哥是不识字的写了给谁看呢？
不过出乎周晚晚所料周晨竟然是上过学的虽然从他认识的有限几个字可以看出他的文化水平最多不超过二年级。不过好在周晨聪明他竟然凭着认识的有限的那几个字猜出了大概意思。
“现在过了1961年了吧？”周阳已经被突如其来的惊喜砸蒙了脑子属于停滞状态。
“应该过了吧？”周晨也紧张啊被大哥这么一问他都不确定了。
“大伯说今年是1962年。”周晚晚实在是看不下去了赶紧给哥哥们吃颗定心丸再这么担心下去精神都不正常了。
“囡囡真聪敏！”周晨过来胡乱地亲了周晚晚一口太激动了没控制住力道亲得周晚晚脑门儿都红了。她拉着头发遮住脑门不跟不正常的二哥计较。
兄弟俩又摆弄了箱子里的东西好一会儿周阳才算恢复点正常思维“咱得找识字的人看看那笔记本上说的是不是真的要送给咱们咱不能拿有主的东西那不成了偷了吗？”
“嗯找小学的李老师给看看他脾气可好了谁问他字他都告诉。再找大队民兵连长乔四喜他在部队上过扫盲班报纸都能看。”周晨也同意哥哥的做法。他虽然很想要箱子里的东西也要用得安心才是。
“为啥要问俩个人？问一个人不就行了？”周阳不解。
“分开问就是他俩有谁怀疑也不知道是咋回事。”周晨冲周晚晚眨眨眼睛。
周晚晚给二哥拍手想得太周到了！而且他还问了两个基本不会聚到一起聊这件事的人把泄密的可能性又小了很多。
说做就做周晨先在本子上抄下来他不认识的字周晚晚看了一下虽然有点扭曲但没缺胳膊少腿竟然一字不错。然后把这些字顺序打乱再分别抄在两张纸上准备拿回村去问人了。
周晚晚对周晨更是佩服了就是她作为一个成年人这件事也就只能做到这个程度了。周晨要是生活在建国前那就是做地下党的料啊。
犹豫了一下兄弟俩决定还是要把小铁箱子抱回家去。等问明白了如果不是别人不要的再送回来就是。
于是周阳揣着周晚晚周晨用他的外套包着箱子又在路过南山的时候砍了一捆金达莱枝条把衣服包着的小铁箱藏了进去。
走到村东头还没过公路就看见村小学的刘校长提着一桶白灰在前街最东头阎老幺家的墙上刷标语“人民公社好”的“好”字只写了一半看到兄妹三人走过来很随和地跟他们搭话“是周阳和周晨吧你们背一捆湿枝子干啥？这也不能烧火要打柴挑干了的树砍南山不是挺多。”
周晨愣了一下一时语塞。他们三人出门一般打招呼接话这些事都是由周晨负责的周阳看弟弟忽然接不上来话赶紧说道：“我奶特意让我们来砍的说湿枝子软和给豆角绑架子正好。”
“是这么回事。”刘校长又转过头去写他的标语了。另一面墙上村小学的李老师正用一捅泥巴把以前写的标语遮上准备干了写新的已经遮了一半剩下一半“地有多大产”还留在墙上前面被糊住的半句应该是“人有多大胆”。
周晨拿出他抄写的一张纸走过去问他李老师很耐心地给他逐个讲解了一遍还给每个字注上拼音方便他以后复习。
三人跟刘校长和李老师告别走了一段周晨才小声说道：“妈跟我说过好几次对老师要诚实不能撒谎。我刚才跟刘校长怎么都说不出来假话。”