无疑都是稻城实业高中棒球队的选手，要更胜一筹。
在这种情况下，他们还怎么反击？
这是个巨大的问题。
紧接着面对秋叶，成宫鸣更是展现了无比强势的投球。
他接连一个极限的直球，然后又跟了一颗指叉球。
接连两球都没有让秋叶碰到球。
等到第3球的时候，他更是用出了普通的变速球。
秋叶还完全沉浸在他投球的速度中，看到棒球飞来的瞬间，就十分果断的将手中球棒挥舞出去了。
结果可想而知。
秋叶被直接三振出局！
球场上变成了两人出局，无人上垒。
类似这样的情况，原本对药师高中棒球队的打击是非常大的。
但是现在，药师高中棒球队的选手以及球队的支持者，已经找到了他们球队新的支撑点。
他们不至于再像之前，表现的那么绝望。
毕竟第一局的时候，他们拿下来的第一分，也是在这种情况拿下来的。
“关键时刻还是要看本天才！”
三岛选手，站上打击区的时候更是一脸的骄傲。
就好像，他有机会一样。
然而现实是，他虽然成功碰到了球，但是棒球根本就没有飞出去，被打出去连5米都不到就落地反弹了。
这对于稻城实业高中棒球队的选手来说，基本上就是送上门的出局数。
他们很快就把这一球给拦了下来，并且迅速将这一球送上了一垒。
“啪！”
“出局！！！”
三人出局攻守交换。
成宫鸣接连解决了药师高中棒球队三个一年级的怪物新人。
这里面不光有他自己的功劳，还有稻城实验高中棒球队，其他选手的出色发。
总而言之。
成宫鸣用事实证明，他们球队的强大。
来自棒球王国杂志的资深记者富士夫，对此也给出了高度的评价。
“豪门跟普通黑马球队最大的差别，就是出错率。黑马球队在强势的时候，表现往往也特别强势。但是在出问题的时候，也会一泻千里。豪门球队就不一样了，哪怕是在球队出错时，他们也能及时止损。尤其是他们的出错率低，这也就意味着，到了比赛关键时间点，他们比黑马球队更可靠。”
李雷在这方面。
完全没有办法跟成宫鸣比。
东京王子身后站着的，是他们整支球队的体系。
李雷身后站着的，却是一个不稳定的炸药包。
虽说炸药包会不会被引爆？
这没有人能清楚。
但你后面有个炸药包，这本身就不是一个安全的事。
七局上半，稻城实业高中棒球队进攻。
仅仅过了半局的时间，球场上的局势再度发生了变化。
刚刚还能压制对手的药师，看起来不再美好。
如果成宫鸣的投球不出问题，那出问题的很有可能变成药师。
区别只是在什么时候出？
又以什么样的形势出现？
几乎所有人，都在紧张的注视着球场上的变化。
这对他们而言，也注定是一个难以忘怀的日子。
所有人都会牢牢的记住这一幕，记住这个时间点。
“第六棒，一垒手，山冈陆！”
而这个时候站上打击区的，是稻城实业高中棒球队的第六棒，二年级的山冈。
这家伙看起来很普通，在稻城实业高中棒球队的存在感并不强。
但他的实力却是毋庸置疑的。
当年成宫鸣邀请小伙伴一块加入稻城，就邀请了他。
而且他在加入稻城实业不久，就已经成为球队一军的主力选手。
现在他一个二年级的选手，更是直接担任球队的第六棒，超过了一帮三年级的学长。
见微知著。
哪怕仅仅通过这一点，也不难看出，这位选手的实力是何等的强悍？
有他站在这里，稻城实业高中棒球队的选手，当然也会期待着奇迹的发生。
“打出去吧！”
“那种旋转超快的变化球，只要力量足够大，肯定能够打得出去！”
李雷究竟是怎么做到那一点的？
稻城实业高中棒球队的选手已经分析的差不多了。
虽然他们自己投不出这样的球。
但这并不意味着，他们不知道该怎么对决？
山冈无疑是一个很好的打手人选。
他那恐怖的挥棒力量，足以扭转球场上的局势，也足以将李雷的投球，给强行扫出去。
对此，稻城实业高中棒球队的支持者信心很足。
投手丘上的李雷，却好像完全没有察觉到。
他气定神闲的将自己手里的棒球投了出来，脸上没有一丝一毫的异样。
就仿佛，他是在做一件微不足道的小事。
“咻！”
白色的棒球呼啸而来，眨眼就来到了打者的面前。
山冈陆面对飞来的棒球，他双手紧紧握着球棒，胳膊上的青筋都凸了出来。
力量！
有一件事儿，稻城实业高中棒球队的选手们，说到了他的心里去。
跟李雷这样的怪物对决，顾虑越多越容易被坑。
他想要把球打飞出去，只有一个办法可想。
那就是全力以赴挥棒！
“嗡！”
球棒挥动的过程中，巨大的破空声，让秋叶下意识地皱起了眉头。
他没想到，这个第六棒的打击力量竟然如此彪悍？
他的挥棒速度竟然能够快成这个样子？
然而不等秋叶反应过来，球棒已经狠狠的抽打在了棒球上。
“乒！”
被打出去的棒球，反弹的很快。
但是跟人们想象的不一样，棒球并没有向上反弹，而是在飞了七八米之后，落到了投手的正面。
李雷就好像对白色的棒球施加了魔法，刹那之间，棒球就重新回到了他的手套。
“啪！”
接到球以后，李雷转身传一垒。
“啪！”
“出局！”
整个过程，山冈连一步都没有动。
一人出局，无人上垒。
三岛脸上洋溢着兴奋的笑容。
“不愧是本天才！”
药师高中棒球队休息区里的那些选手，这时候都顾不上兴奋了，他们就对了三岛，丢了一个大大的白眼儿过去。
这跟你有什么关系？
……