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49、基督山位面5(2 / 2)


波尔波拉小姐脸色并不太好看。

唱歌是她的强项,因此她才有这样的底气,来向罗兰挑战,并期望借助自己的才艺来替她赢来尊敬,好好压一压罗兰她们的气焰。

但是现在看来,罗兰唱得……也不差。

声乐老师唔了一声,思考良久,终于给出评价:“难分伯仲。”

“波尔波拉小姐的表演技巧性很强,而唐格拉尔小姐则胜在表现力很强,非常具有可看性。”

“稍后再给各位一个最终评判吧。”

斗曲的双方各有各的支持者,听见这句评价,纷纷各叫各的好。

波尔波拉小姐紧抿着嘴不出声,她心里认定了老师这句评价是夸奖她的技巧比较好——既然如此,她就赢定了。

因为第二?回合大家比拼飙高音,不就是在比“技巧”吗

波尔波拉小姐坚信:只要她第二?回合表现出色,无?论是老师还是观众,都会下意识地偏向她——一切都对她有利,她赢定了。

第二回合依旧由杜普雷夫人来主持。

她坐在钢琴边,和蔼地说:“两位小姐,那我们从高音C②开始吧。”

老师伸手,想要给面前的两位小姐弹出一个基准音。

谁知罗兰恰于这时,张口唱出了一个炫丽灿烂的高音C——她听说要从高音C开始,就直接开口了。

声乐老师的手指恰于此时落在键盘上,钢琴马上也给出了一个高音C。

两个音重合在一起,毫无偏差。

“你——”

声乐老师吃了一惊——她还没给出基准音,自己的学生就开口唱出来了。

怎么会那么准?难道是传说中的……

老师连忙又弹出一个音,问罗兰:“这是什么?”

罗兰却还沉浸在唱出一个完美高音的感受之中——

这次她清楚地感受到了,感受到气流在声腔里流动,从口至鼻,再至头腔,到处都是因为共鸣而起的震动。

她像一株小白杨似的站着,站得笔直,脚下的地板支撑着她,源源不断地供给她力量。

而她浑身懒洋洋的像是刚刚打?了一个呵欠,却同时又感觉到腰椎和脊背都在发力,帮助她将?胸腔打?开——

现在的她,如同一枚浑然一体的精美乐器,气流在她身体里流动、转化、共鸣,成为无比美妙的音符,清脆地、丰满地、毫无保留地,从她的口中送出去。

听见声乐老师给出了新的问题,罗兰根本没有思考,直接回答:“E4。”

她指的是钢琴上的E4键奏出的音调。

声乐老师用更加不可思议的眼光盯着她,接着又弹出一个音。

罗兰:“B3。”

“来,给我一个升F5。”

声乐老师像是捡到了一块宝似的,急不可耐地问着,几乎将她的学生之间正在斗曲这件事给忘了个精光。

罗兰心想:这又有什么难的?

升F5根本算不上是高音。

于是她毫不迟疑地哼出一个音调。

老师也毫不犹豫地按下一枚琴键。

一时间声乐教室里所有的学生都惊异地“呀”了一声。

罗兰唱出的音调和钢琴奏出的琴声有一点点差别,不像第一个高音C那样,人声与琴声重合,到了严丝合缝的地步。

这是……失误了?

杜普雷夫人却再也无?法抑制心中的激动,她直接丢下钢琴,冲罗兰就快步走来,紧紧地握住了罗兰的手。

“孩子,难道你从没有意识到你所拥有的天赋吗?”

罗兰摇摇头:她从未意识到……事实上,她只是自信,自信她这个人物本身,就能够给出正确答案而已。

“啊,亲爱的欧仁妮啊,你难道是身在宝山而不自知吗?”

“你拥有的是……绝对音感③啊我的孩子。”

杜普雷夫人扬起双臂,紧紧地抱着罗兰的双肩,仿佛她面前的这名少女,正是上帝为尘世精心打?造的作品,是不可多得的造物恩赐。

波尔波拉小姐直接呆在原地。

她习惯性地将右手放在嘴边,紧张地咬啮右手食指的指甲。

原本她还想着靠技巧战胜对方……可现在却冒出来了一个“天赋”。

这叫人还怎么比呀?!

声乐教室里所有的学生,在听见“绝对音感”之后,也全部愣在原地。

低低的议论声响起,有些人不知道“绝对音感”是什么意思,低声询问旁人。

也有人很不解,提出疑问:刚才罗兰唱的,明明和钢琴演奏的有偏差呀?

波尔波拉小姐咬了咬牙,大声提问:“老师,您这话?是什么意思?她刚刚……不是错了一个音吗?升F5?”

杜普雷夫人并没有回头,依旧面对罗兰,难抑激动,过了好一会儿才开口解释:

“这架钢琴很久没有调音了,那个黑键有点问题——欧仁妮唱的才是准确的。”

“可是,老师!”

波尔波拉小姐眼光奇异,冷冷地提醒。

“我们比赛的,好像不是音准。”

杜普雷夫人一怔,转身快步走回钢琴一旁。

“刚才欧仁妮唱过了highC,现在轮到你,爱洛依丝。”

波尔波拉小姐将?双手端在胸前,也轻轻巧巧地唱出了一个highC。

……

*

一天之后,寄宿学校的门卫看见出门回村务农的女工们之中,混着两位衣着整齐的女学生,立即叫住了人。

宿管老师却匆匆忙忙赶来帮忙解释。

“这是校长点头的。”

“唐格拉尔小姐和德·阿米利小姐在和其他学生的比赛中展现了高超的技巧和无?与伦比的天赋。”

“校长认为她们应当?得到奖励。”

“唐格拉尔小姐提出想去周围的山区和村落走一走,由这些女工们护送她们前去。”

“原来如此。”门卫明白了,向两位小姐弯腰行礼。

一只小小的奶牛猫从校园里蹿了出来,一跃而上,钻进某位小姐的臂弯里。

门卫一看:咦,这位唐格拉尔小姐……怎么看起来这么面善?

罗兰却一手抱猫,一手挽着朋友,扬起头挺着胸,目不斜视地往外走——傲慢是身份的最好证明,这也是写在唐格拉尔小姐人设里的内容,她当然可以做到绝妙。

门卫顿时摇摇头,心?想他一定是记混了。

利纳村的女工们却叽叽喳喳的十分兴奋。

“欧仁妮,路易丝,你们两位太棒了——”

“波尔波拉小姐现在正带着人干杂活儿呢!”

赢下了比赛的罗兰和路易丝,她们两人整整一个学年都不用插手学校里的各种?劳作了。

而校长为了给胡乱使唤同窗的学生们一点点教训,下令今天下午全员劳动——寄宿女生们不得不干起了以前她们最不愿意做的杂活儿,甚至还得亲自动手烹饪。

唯一免于劳作的罗兰和路易丝,选择了暂时离开,前往利纳村。

路易丝是来到学校之后第一次走出校门。

而罗兰则打?算去看一看村里的人们,看看他们将芦笋种?得怎样了。

作者有话要说:因为唐格拉尔小姐在原著中的人设(她确实是一个女高音歌唱家,并且逃离了原生家庭追求事业),这个位面里罗兰也会被赋予出众的音乐能力——因此她在本位面的事业线里会有一部分“经营大型音乐机构”的内容——“经营”,也算是广义的种田吧。

①《塞维利亚的理发师》,两幕喜歌剧。意大利作曲家罗西尼的杰作之一,他只用13天就写完了这一出歌剧,但是首演却因为各种原因惨败,一周以后却获得巨大成功。

这出歌剧讲述了塞维利亚富有而美丽的少女罗西娜,爱上了一位年轻的伯爵。她却有一个贪婪的医生监护人,试图阻挠她追求爱情与婚姻。最终罗西娜和伯爵在善良的理发师费加罗的帮助下,摆脱了医生的阻挠,缔结良缘。罗兰演唱的这个唱段,正是在吐槽她的监护人医生,歌词里还有一段,美丽的少女勇敢地唱道:“我要让他放开我,让我去结婚。”

值得一提的是,这部歌剧中的理发师“费加罗”,则刚好是莫扎特的著名歌剧《费加罗的婚礼》中的主人公。

本段歌词在度娘翻译的基础上有所改动。

②高音C,指HighC。是一般女高音音程的最高端,也就是C6。但是优秀的女高音能继续唱到HighD\E\F。

C6指的是钢琴琴键上的C6键,文中其他如E4B3之类,都是用钢琴琴键的名称来指代某个音调。

③绝对音感,是指能够在没有参照音的情况下,仍能够辨认出/给出由乐器发出的任何音调的能力。这种能力如果是未经训练就得来的天赋,确实非常难得;但据说经过后天训练,这种能力也是能够得到的。

*

啰啰嗦嗦说了这么多,但我还是想说一句:本位面音乐并不是绝对重点,重点依旧是种田。扎根土地,才是罗兰最大的底气。


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