莫意轻咳一声，将放在办公桌上的水杯拿起来喝一口。
她不过刚刚当班主任，哪怕研读了很多关于如?何做班主任的书籍，在遇到某些事情时，还是不可避免地有些尴尬。
就比如?现在，她总觉得自己欺负什么纯良的小动物一般。
又喝一口水，莫意才放下水杯，她正想开口说什么，江绒却抢先一步，抬起了头。
“老师，我有?件事情还是想不明白。”
莫意顿了顿，重新拿起水杯：“是什么事情？”
“我想知道，为什么刚刚老师说，如?果阿纪生我气的话，为什么第二天还会答应我的邀请？”
莫意喝口水，不?知为何，她在知道江绒和纪潮星之间略显奇怪的“父子”关系后，心情便开始复杂起来。
“纪潮星同学能够在第二天答应你的邀请，便说明他很可能不是因为江绒同学以为的事情生气，而?可能是同样蕴含在事情中的另一个问题，你仔细想想，那一天到底发生了什么事情？”
江绒低着头，没说话。
那天除了纪潮星看到他用纪潮星照片做的等身抱枕外，还发生了很多事情：他因为控制不住情绪哭了两次、吃晚饭的时候发生分歧、打?斗地主输光了纪潮星赢来的豆……
那一天发生了太多事情，可只有纪潮星发现自己用纪潮星照片做等身抱枕一事最牵动江绒的神经，过了这么久，他为什么没有想到其他事呢？
或许是因为他知道，那些事情纪潮星不?会计较吧。
莫意的引导让江绒陷入了沉思，预备铃恰好响起，在外面放松的老师也陆陆续续走进办公室。
和其他老师简单地打了个招呼，心知有人在江绒不?会再说什么的莫意很快出言放人。
“江绒同学，你回去再想想老师和你说的事情，看看是不是忽略了什么，老师也希望，你能和纪潮星同学保持良好的关系。”
江绒点点头，过了两秒，才接收到莫意话中的信息，缓缓走出办公室。
他走回教室，看到一如?往昔趴在桌上的纪潮星，一时之间，竟不?知该如?何是好。
原来他之前以为的等身抱枕一事，并不是纪潮星最为在意的吗？
自己一味地沮丧难过，却忘了深究其中的原因。
又或者不?是忘了，而?是……不敢。
江绒不?敢仔细思考纪潮星与他渐渐疏远的任何缘由，即使只是想到，他都不能承受。
他叹口气，决心克服害怕失去纪潮星的恐惧，自己思考纪潮星为何与他疏远的原因。
可他想了几分钟，依旧没找到答案。
想要和纪潮星重归于好的念头越来越强烈，江绒垂下眸，拽了下纪潮星的衣角。
一直在思考莫意叫江绒去办公室会问江绒什么，没睡好觉的纪潮星抬起头，浅褐色眸子望向?江绒。
两人正要开口询问，上课铃响起，打?断了他们即将要说出口的话。
江绒愣了愣，正要继续开口，教室门口出现了老师的身影。
好巧不?巧，大课间后的课，正好是班主任莫意的数学课。
想到被班主任叫去谈话的经历，纪潮星和江绒顿时安静下来。
“同学们，我们开始上课，上节课说到……”
莫意同样不久前看了被她叫去谈话的两人一眼，才开始继续讲课。
午休前，莫意让纪潮星来办公室找他。
有?意想要让江绒不?喜欢他的纪潮星想着能从莫意话中套出他们到底聊了什么，很快答应下来。
可还没等他询问江绒的情况，莫意的话便把他直接砸懵了。
莫意看着面前的男生，手不?禁敲了敲桌子。
“你们在上上周五的晚上，发生了什么？”
纪潮星沉默片刻：“不?知道。”
莫意深深看他一眼，也没有过多追究，继续询问：“那你知道，江绒很有?可能把他缺乏的父爱，转移到你身上了吗？”
纪潮星漫不经心听着莫意的话，在听到“父爱”时，明显一震。
纪潮星：“……？”
看出了纪潮星的震惊与疑惑，莫意轻咳一声，喝口水润下喉。
接下来的话，对于她这个教龄不?高的年轻教师来说，也会有?些尴尬。
“我在课间的时候和江绒谈了会儿，他也和我说了一些事情，从江绒的态度来看，他对你最近对他的行为有些不?满。”
被莫意一句话镇住的纪潮星对她刚刚的话明显更为在意：“不?，老师，我想知道，你说的‘江绒把父爱转移到我身上’是什么意思？”
莫意看他一眼：“江绒从小缺乏爱，从他的描述来看，你除了成绩方面的优秀吸引了他，男孩子，崇拜的父亲，总是会比自己强大的，况且，江绒还很喜欢你摸他头，这是一种?象征长者的爱抚行为……”
满脑子“江绒对他是父爱”的纪潮星：“……”
作者有话要说：纪潮星：我来表演一个当场裂开